第章改制途磨難，愛漸濃愈堅

吳丫鬟慌慌張張進來，語氣急促：林狀元，好！宋老夫子們……們串聯書院先長，反對您改制計劃！林詩雅秀眉微蹙，轉過，勾勒清瘦卻堅毅。

麼回事?說。

吳丫鬟喘氣，努力平複呼吸：奴婢今給幾位長講解式算學好處，卻被們圍起來數落，言語間……言語間對您改制頗微詞。奴婢方打聽，才得宋老夫子背後煽動，說您輕氣盛，懂教育之，還說式算學華而實，會誤子弟！

林詩雅眸沉來，指尖輕輕敲擊着棂，發清脆聲響。

料到改制之會帆風順，卻沒到阻力來得如此之。

但神堅定，沒絲毫動搖，反而湧起股輸勁頭。

，吧。

翌清晨，書院課堂氣氛異常凝。

宋老夫子站講台，目掃過台着學，語氣沉：書院推式算學，老夫憂慮。算學之，貴循序漸進，紮實基礎，豈貪圖時之，舍本逐末?拿起本傳統算學教材，拍子，這才聖賢之，朝科舉考試根本！

學們面面相觑，竊竊私語。

們對式算學充滿好奇，也受到便捷之處，但宋老夫子德望，話又讓們疑慮。

課堂氣氛變得沉悶，空氣彌漫着緊張氣息。

宋老夫子見此景，，繼續說：爾等切莫被言巧語所迷惑，唯……

突然，教門被推開，個清亮聲音響起：宋老夫子此言差矣！

清脆聲音打破課堂沉悶，衆循聲望，隻見林詩雅着襲青衫，面容清隽，緩步進教。

神平靜，卻帶着股令無法忽視堅定。

到講台，目環視周，嘴角微微揚起，帶着絲自信微笑。

宋老夫子所言，固然其理，然時代變，教育亦需與時俱進。林詩雅聲音，卻清晰傳到每個，所謂式算學，并非舍本逐末，而為讓學們更好理解算學本質，靈活運用。

轉，拿起支筆，闆速寫題目，然後目掃過學們，這題，用傳統方法，怕需費番功夫，但若用法，隻需片刻便解開。諸位，願試?

學們，，帶着好奇，也些許畏懼。

還周學子率先站來，翼翼問：林狀元，法如何解?

林詩雅微微笑，将筆遞給，來試試。

周學子接過筆，按照林詩雅所教方法，很就解開複雜題目。

興奮着闆答案，其學們也紛紛圍攏過來，嘴舌問着解題竅門。

原本沉悶課堂，瞬間變得熱鬧非凡。

林詩雅耐解答着學們問題，用簡單易懂語言，動例子，将原本枯燥算學變得趣橫。

課堂充滿互動，鼓勵學們積極考，膽提問，與宋老夫子闆教學方式截然同。

教裡，孩子們歡聲笑語，與宋老夫子鐵青臉，形成鮮對比。

正當學們沉浸式算學樂趣時，陣喧鬧聲從操場傳來。

林詩雅放筆，眉梢微挑，另波阻力來。

轉頭向門，見錢長正領着群穿儒衫學究模樣，氣勢洶洶朝着這邊來。

林狀元，這式教育，怕誤子弟吧！錢長遠遠便開始指責，聲音尖銳而刺，們今請來幾位飽學之士，就與好好辯論番！

些學究們到，紛紛捋着胡須，神倨傲着林詩雅。

們拿着《論語》，捧着《》，引經據典，字字珠玑，試圖用傳統教育理來壓制林詩雅。

們說着綱常倫理、聖賢之，氣勢咄咄逼，仿佛将林詩雅式教育理，徹底扼殺搖籃之。

林詩雅着這些義正言辭學究們，嘴角勾起抹玩笑緩緩教，朝着操場，袂翻飛，留給衆個堅毅背。

到操場央，站定，環視着面衆，清聲音帶着絲容置疑威嚴：既辯論，便開始吧！

突然，慕容複把抓胳膊，底帶着絲擔憂：詩雅，們勢衆，如從長計議?

林詩雅迎着衆質疑目，絲毫沒膽怯之。

微微笑，目如炬，掃過些自诩飽學儒，清亮聲音帶着容置疑自信：諸位先飽讀詩書，令敬佩，但諸位否真正理解‘學以緻用’真谛?

位須發皆老學究撚着胡須，哼聲：等所學皆聖賢之，自然其，倒這式教育，裡胡哨，恐難登雅之堂！

林詩雅慌忙，從容反問：敢問先，何為聖賢之?記背，還靈活運用?固步自封，還與時俱進?頓頓，等對方回答，便擲聲說，聖賢之，于教化育，于啟迪民智，若隻抱殘守缺，進取，與腐朽何異?

聲音擲聲，如同把利劍，直刺些頑固守舊靈魂。

原本嘈雜操場漸漸靜來，所都被犀利言辭所吸引。

位位學究輪番陣，試圖用陳詞濫調來壓制林詩雅，卻被巧妙化解。

引經據典，旁征博引，将式算學精髓娓娓來，并以量實例證其實際活價值。

論證條理清晰，邏輯嚴密，令場之無歎。

些學究們漸漸詞窮，額頭滲細密汗珠，原本倨傲神也變得慌亂起來。

們經書似乎也變得沉起來，難以再用些陳舊理論來反駁林詩雅。

周圍們開始交頭接，們向林詩雅目，充滿欽佩敬畏。

林詩雅目掃過衆，頭卻微微動，群，到個熟悉——慕容複正站遠處，邃眸充滿擔憂，正緊緊盯着自己。

林詩雅頭湧股流

辯論結束後，林詩雅借體适，回到自己間。

剛關門，便被個溫懷抱緊緊抱。

熟悉龍涎氣，緊貼肌膚炙熱溫度，讓，慕容複來。

詩雅，辛苦。慕容複聲音沉而溫柔，帶着絲疼。

緊緊握林詩雅，輕輕撫摸着略顯冰涼指尖。

到，很棒。

林詩雅靠慕容複懷裡，受着溫胸膛，顆也平靜來。

擡起頭，向邃眸，還好。

慕容複頭，輕輕吻吻額頭，目仿佛将融化。

詩雅，所切，都裡。會讓孤軍奮戰。

林詩雅受着指尖溫度，力擁抱正說麼，卻聽到慕容複邊語：詩雅，今，等。

夜幕臨，燕皇宮燈輝煌。

銮殿，慕容複龍袍，端于龍之，目如炬，掃視着殿群臣。

朕聽聞，國子監書院改制之事，朝議論紛紛。慕容複聲音沉而威嚴，帶着帝王威儀，殿回蕩。

朕以為，林狀元所提之改制，利國利民，正當推！

殿群臣面面相觑，竊竊私語。

們都，林狀元正當今聖尖，聖此舉，無疑公開表自己場。

林狀元為，才華橫溢，其所提之式算學，朕親見證，确奇效。慕容複繼續說，語氣堅定，朕相信，隻朝教育與時俱進，定能培養更棟梁之才！

此言，朝堂之頓時片嘩然。

原本些對改制持反對見臣們，此刻也敢再公開反對，隻能默默頭。

消息傳到書院，如同風拂過，原本緊張氛圍瞬間變得輕松起來。

宋老夫子原本還着如何繼續阻撓改制，聽到這個消息，臉頓時變得煞，茶杯也差點掉。

錢長更吓得兩腿發軟，原本嚣張氣焰瞬間消失得無無蹤。

林詩雅得此事，塊終于落。

，慕容複支持，改制計劃将會更加順利進。

站，着皎潔，嘴角揚起抹欣慰笑容。

然而，就書院衆歡欣鼓之時，個卻悄悄潛入書院倉庫。

倉庫裡堆放着林詩雅購置教學用具，其包括式算盤、球儀等。

借着夜掩護，将倉庫門撬開，然後從懷裡掏個折子……

第清晨，林詩雅來到倉庫，準備給學們講解式算盤用法。

推開倉庫門，股刺焦糊撲面而來。

定睛，隻見倉庫裡片狼藉，購置教學用具都被燒毀，隻剩些殘骸。

麼回事?林詩雅臉瞬間變得鐵青，股湧頭。

環顧周，目如炬，仿佛将個隐藏處罪魁禍首揪來。

突然，目落塊碎布，塊碎布顔宋老夫子昨穿顔模樣。

林詩雅撿起塊碎布，緊緊攥裡，

宋老夫子……聲呢喃，語氣冰，來，見棺材落淚啊！