第章抵制風又起，巧破困局

清晨陽透過書院古，斑駁灑青闆。

林詩雅踏這條熟悉，卻曾到，今書院彌漫着種莫名緊張氣息。

腳步并未因此而頓，而更加堅定向殿。

學們兩兩聚起，聲交談着，閃爍着好奇。

進入殿，林詩雅便覺察到變化。

原本井井條座位變得些淩亂，夫子們神各異，或焦慮，或憤，或擔憂。

群，宋老夫子背尤其引注目，聲音透過空氣，帶着股抗拒威嚴。

改制?簡直胡鬧！宋老夫子聲音如同寒風刺骨，每個字都帶着冰，這書院傳承千，能因女子妄而毀于旦?

周圍夫子長紛紛附，時間，殿充滿質疑反對聲音。

林詩雅眉頭微皺，目群掃視，迅速分析着這突如其來抵制風波。

，這場風暴源頭，正這位宋老夫子。

宋老，您這話太過偏激。林詩雅聲音平靜而堅定，，目直視着宋老夫子，改制并非妄，而為書院長遠發展。們教育方式，旨培養更全面發展學子，而隻會記背書蟲。

宋老夫子臉鐵青，笑着：全能發展?哼，這過借罷。們所謂改革，隻會讓學子們失傳統根基，最終事無成。

林詩雅沒被對方言辭所動搖，=>$穩定神，繼續說：宋老，您考慮隻，而到未來。傳統教育固然，但時代發展，們教育方式也應該随之進步。難您希望書院永遠留過，成為曆史塵埃嗎?

宋老夫子憤顯然被激發到極點，猛拍案而起：管麼冠冕堂皇理由，隻，改革會動搖書院根本！

林詩雅目堅定如初，聲音鎮定而力：宋老，請您聽言，改革必須，但會确保每項措施都經過熟慮，絕會讓學子們利益受損。相信，隻平氣讨論，定能到最好解決辦法。

殿氣氛愈發緊張，夫子們長們議論聲此起彼伏，像陣陣息風浪。

林詩雅目掃過每個需個更巧妙策略，以穩，赢得支持。

就這時，宋老夫子目變得更加陰，說：林詩雅，好言好語已經夠。今，當衆揭穿真面目！

林詩雅表未變，淡然笑，已對策。

，真正較量，才剛剛開始。

林詩雅嘴角微微揚，并未直接反駁宋老夫子指控，而轉向旁直沉默語周學子，語氣溫問：周學子，對書院計劃何法?妨與分享。

周學子先愣，受到衆目聚焦自己，禁些緊張。

但起式課堂受到學習樂趣，鼓起勇氣說：……覺得計劃很好。以課總昏昏欲，現夫子們講課動趣，每都課。而且，還能同學們起讨論問題，起實驗，覺得學到很以東。頓頓，聲音更加堅定，希望書院能繼續推計劃！

周學子真誠分享，像顆子投入平靜面，激起陣陣漣漪。

些原本持觀望态度夫子長開始聲議論，們神幾分考。

林詩雅捕捉到這微妙變化，趁熱打鐵，提議：如這樣，們午書院操場組織場成果展示會，讓親教育方式成果。見為實，聽為虛，屆時諸位自判斷。

展示會如期舉。

陽灑操場，孩子們朝氣蓬勃穿梭其間。

吟詩作對、算術比拼、文理、書畫，樣樣精通。

更甚者，些學子用學物理識，制作精巧玩兒，引來陣陣驚歎。

宋老夫子站群後方，臉鐵青。

原本以為，林詩雅改革隻嘩衆取寵，卻沒到，時間，竟取得如此顯著成效。

緊握着拐杖，指節泛，卻無力反駁。

展示會結束後，原本質疑聲音逐漸平息，取而代之贊歎支持。

長們紛紛表示，願讓孩子繼續式課堂學習。

夫子們也開始反，或許，改變并非壞事。

林詩雅着切，塊落。

，這場改革之還很漫長，但至，已經成功邁第步。

夜幕臨，林詩雅回到書，正準備休息，卻聽到輕輕敲門聲。

打開門，到孫财務站門，神凝。

林先，孫财務聲說，關于計劃，發現個問題……

孫财務現，如同片烏雲，再次籠罩林詩雅書亮燈。

形略顯佝偻，面蒼，額頭細密汗珠燭泛着油，雙緊緊攥着角，顯得極為。

林先，聲音顫抖，帶着絲難言恐懼，關于計劃……，發現些，些财務問題。

林詩雅眉頭微微蹙，示孫财務進，關門，然後平靜問：孫先，必驚慌，說，究竟發現麼問題?

孫财務吸氣，努力讓自己鎮定來，但聲音仍帶着顫音。

計劃開銷比原先預計得，尤其些實驗器具教具，都從未過，成本昂。而且，如果再這樣，書院儲備恐怕支撐久。擔，擔會響到書院正常運轉。越說越着急，額頭汗珠也越來越，仿佛滴落來。

林詩雅仔細聆聽着孫财務顧慮目轉向書，燭，賬本密密麻麻數字仿佛也變得刺起來。

沒直接反駁，而語氣沉穩說：孫先，所擔憂問題，考慮。

站起，到書旁，拿起本賬冊，翻開其幾頁，指着面數據，條條分析：，這部分支，用于購買式教材，但并非次性投入，而分批采購，并且們以尋些物美價廉渠。還這部分實驗器具，并非所都需全，以嘗試自己制作或改造舊物。此，們還以考慮增加書院收入，比如設些特課程，吸引更學。隻們開源節流，便能解決目财務困境。

林詩雅聲音铿锵力，如同清泉般流淌，洗滌着孫财務。

僅詳細解釋每項支來源用途，還提種應對風險方案。

分析得頭頭，條理清晰，仿佛所難題面都迎刃而解。

孫财務聽得目瞪呆，臉逐漸被欽佩所取代。

從未見過如此睿智且魄力女子，應對能力，簡直令歎為觀止。

原本沉氣氛，也随着林詩雅分析，逐漸變得朗起來。

孫财務疑慮被打消，滿臉敬佩說：林先，您真……真太厲害！如此詳細規劃，實到。您指導向林詩雅鞠躬，敬佩之溢于言表。

林詩雅微微笑正準備繼續完善計劃，卻突然到陣微風拂過，吹得燭搖曳定，門傳來輕輕腳步聲，伴随着聲沉男音：林先，夜，注休息。

林詩雅聞聲擡頭，隻見慕容複站門，拿着個精緻盒。

進書，将盒遞給林詩雅，溫潤聲音靜谧夜裡顯得格動聽：最遇到些阻力，這點，希望能給帶來些力量。

林詩雅接過盒，打開，裡面靜靜躺着枚玉佩。

玉佩晶瑩剔透，觸溫潤，雕刻着展翅飛鳳凰，栩栩如。

這枚玉佩，贈予慕容複，如今再次将送回，其蘊含言而喻。

林詩雅湧起股流，緊緊握玉佩，受着帶來溫力量。

仿佛慕容複就邊，給予無形支持鼓勵。

擡頭向慕容複，波流轉，柔聲：謝謝，，麼都怕。

慕容複溫柔笑，伸輕撫林詩雅秀發，聲：相信，定能成功。頓頓，語氣變得凝，過，，收到消息，朝廷能會對書院改制進審查。

林詩雅緊，握着玉佩指自覺收緊。

，這預示着更挑戰即将到來。

但并未表絲慌亂，而吸氣，語氣堅定說：，會好準備。

慕容複着林詩雅堅定神，充滿敬佩愛。

再次握，給予個鼓勵神，然後轉離，隻留個挺拔背。

林詩雅站原，緊緊握着玉佩，受着帶來溫力量，充滿勇氣決。

，方還很漫長，但會退縮，為自己理，為女子，繼續奮鬥。

突然，門傳來急促敲門聲，伴随着吳丫鬟焦急聲音：姐，好！宮裡來……