宋寶父母浦，來宋寶爺爺，到美溪瞬間愣，萬萬沒到居然會這裡遇到個熟。

同志，麼啊，麼時候來浦，們好沒見。

宋師傅之縣裝廠裁剪師傅，美溪賺到第筆錢就将自己設計好圖樣賣給宋師傅，換得幾塊錢才能填補子活。

個時候才剛剛來到這個代，空間裡農作物也，虧宋師傅賞識才能賺到第桶，說宋師傅恩都為過。

宋師傅，現也來浦作嗎，這真太巧。

美溪到宋師傅之後分激動，沒到别，宋師傅已經成浦裝廠副廠長，來這裡居然已經。

個縣裁剪師傅居然能來浦副廠長，見能力非同。

還虧，當拿着從裡買來設計圖樣參加裡設計賽，結果得到獎，廠裡把批進量産也賺錢，後來學着設計也設計些，得到好評，然話，也到這個位置。

宋師傅美溪忙着叙舊，兩個似乎忘這次來目，直到宋寶成茜班主任用力咳嗽幾聲，才讓們兩個起今來這裡被老師請長。

其實叫們來為兩個孩子事，最宋寶成茜得很，戀傾向，這兩個孩子都學點培養對象，如果因為這件事耽誤學業比賽實得償失。

班主任盡量挑些婉轉詞彙，畢竟這件事沒抓到書之類實證，加美溪浦位，也好過苛責，老師們隻讓長引起視，平時裡約束孩子為。

老師，們寶絕對能戀，才歲，平時半時間都學習圍，為處事比般孩子幼稚，這種談戀愛事萬萬到，能隻覺得成茜好，跟玩，會别。

宋師傅聽到老師說法後趕緊拍胸脯保證，自己孫子調皮搗蛋假，但戀這種事萬萬到。

就啊，老師，成茜必然把宋寶當成自己弟弟對待，裡也兩個弟弟，自然處處都姐風範，會跟個孩談戀愛，更何況寶圍才，凡才自尊都極強，因為這種誤會傷孩子自尊，響比賽成績就好。

美溪也對老師動之以曉之以理，學收這些特長進來就為提學榮譽，如果耽誤們比賽成績，對學來說筆損失，這位班主任未必擔得起。

成茜宋寶也旁邊連連點頭，認長說法。

老師，個還國比賽，會兒得老師練習，得肯定挨罰。

宋寶趁機理由開溜，用理由老師沒辦法反駁，隻能放。

宋寶時候順便拽成茜，說自己份譜放裡，得讓來。

老師沒辦法，隻能由着們兩個，誰讓這兩個學寶貝疙瘩，這位老師根本惹起。

好吧，既然們兩認識，就讓兩個孩子學注分寸，免得引起其誤會效仿。

班主任自己說過美溪這個，隻能盡息事甯，讓們回管教自己孩子。

隻美溪宋師傅現個都放叙舊，根本沒管老師說麼，從老師辦公來之後，們直接本間私菜，打算好好聊聊這些經曆。

同志，瞞說，現遇到個問題，必也聽說吧，現很企業都搞承包，由個自負盈虧。

宋師傅說起自己難處，這兩貿裝數量越來越，樣翻非常，讓們這些本裝廠艱難，雖然懂些設計，但相比起斷湧來貿裝，個力量根本無法抗衡。

如今們廠業務量每都跌，現隻能維持持平狀态，甚至時候還會虧錢，宋師傅很辦法都沒用，承包這件事勢必，對廠絕對利。

隻宋師傅擔，如果承包成功，肯定自己當領導，們這些廠長副廠長說定連飯碗都保。

既然這樣話，宋師傅您自己承包就，以您能力技術，絕對能勝任這個位置，這樣話，您就用擔自己作問題，而且會比之賺得更。

美溪覺得廠承包對宋師傅來說個賜良機，現單位裡資還到塊，唯好處就廠裡給分套兩居子。

但裡，孩子們從回來時候經常打鋪，如果指望着自己資給孩子們買子，恐怕這輩子也能。

但如果自己承包廠子，所得利潤以占部分，沒久就以給裡買子，還以把作子女調回來，簡直舉得。

自然承包廠好處，現廠很難接到訂單，怕會繼續賠錢，裡點底根本就夠賠，而且如果承包成功肯定會失作，連現子都能會被廠收回，到時候們子麼辦啊。

宋師傅自己顧慮，邊也自己承包，結果到半，就賠分毫剩，還被收回承包權，裡現子已經過，靠撿廢品親戚接濟活，能讓自己裡也落到個步。