對于清溪學園來說，維護貴族利益算底，但培養更才同樣初衷。

隻能培養更數量優秀魔法師，學園并吝啬于對現規則進改進。

着奧莉芙講侃侃而談樣子，維恩識轉轉筆。

如果課堂資格被用來檢驗教學方式先進性，着，也名被學園層關照物?

奧莉芙雖然溫徹族私底些作，但雙方聯系似乎并如何緊密。

更何況，溫徹族主勢力集于軍事貴族，對清溪學園響非常。

學園理事會裡，誰會後台呢?

為何，起哈羅德理事長與自老師之間，似而非勾結。

奧莉芙沿用每個班既組，開始布置題目。

到教角，揭開塊幕布，背後掩藏着座約器械。

——這由普通‘魔力強度檢測儀’改進而來品，其名為‘超型魔力強度檢測艙’。

維恩無力吐槽抽搐嘴角。

聽到這個命名風格就，這玩又康利教授發。

概自己産同樣法，側方遠塔娅微微回頭，幅度很朝這邊瞄。

塔娅母親【超強型健康治療艙】幫助恢複得還算錯，已經次向自己表示過謝。

萬幸此之面包已經名氣，諸坊鄰居老顧客也都熱伸援。雇傭員幫忙操持形，面包勉強以繼續經營。

因為具備讓所都能直觀進判斷條件，所以隻能借助儀器來輔助證。

維恩突然點懷疑，這會會又老師創收陰謀。

如果其每學院都願購買批這種儀器，顯然又筆财源。

以詳細分析魔力束強度，并約束其溢場。奧莉芙說，這樣就能節約許級魔法師時間精力，讓們必非得親自場個個檢驗學們魔法學習成果。

魔法師數量稀，很珍貴資源。

即使魔法學院這種方并缺，但若能提供更省時省力具，必沒誰會拒絕。

洛恩斯王國之所以能成功建魔法學院，用對教學形式取代曾經基本隻能對傳統授課方法，與這些具革無聯系。

……并且，僅僅以檢測單魔力強度，還以額設定些關卡、檢測魔力總強度以及配度。由此，也以被用來觀察同組綜表現狀況。

對，應對策略也非常，隻綜實力最強組才能獲勝哦?

奧莉芙說着，親自演示番。

隻見間台儀器方具現個顯長方形魔力場。

望着這東，維恩驟然起段時間裡老師給自己布置項任務——

某午，康利神神秘秘到自己。

維恩，最這段時間放學之，都到試驗來幫處理個東。

嗯?麼。

個能夠貯魔力裝置，記得把灌滿，到時候會給個驚。

抱絲微妙懷疑，維恩幾乎每都會往康利研究，兢兢業業将台正方形純儲器充能完畢。

但每到第，其部儲魔力又會消散空。

如果維恩魔力恢複超乎常理，恐怕根本跟如此揮霍速度。

過程持續概周時間，康利就沒再讓自己繼續。

……

該會……這玩就所謂驚吧?

講，奧莉芙并維恩理活動，仍繼續介紹自老師最得之作。

這台儀器配備專用魔力儲器，需事先補充能量。之後，會由其部儲魔力形成個力場，并且擔任對抗方。

從儀器旁取隻圓球型物品，圓球儀器之間條細長管将者鍊接起來。

這魔力傳器，每台儀器配備隻，能将測試者魔力傳輸進入儀器部。解說，比如像這樣……

奧莉芙泛起層輝，隐約間教裡溫度似乎點。

方長條形魔力場，開始現條赤紅直線。

緊接着，黃點從頂端落，隻見赤紅直線移動，順利将點逐擊破。

維恩傻。

旁克莉絲也瞪睛。

這……現代電子遊戲機經典機制麼?

到如此奇畫面，場驟然響起議驚歎聲。

演示會兒，奧莉芙笑笑。

場紅線就輸入進魔力，如果操作純熟話，甚至以到精确減魔力來節省必消耗。

随着話音，占據個魔力場赤紅長條消失見，取而代之與橙黃點對應赤紅點。

每當赤紅點觸碰到黃點，兩者就會相互抵消，而儀器會将被消滅黃點數量記錄來，作為測試者得分。

随着得分，落橙黃點越來越，速度越來越。

如果魔力強度話，就會消除對抗方落點，麼同樣比賽時間裡得分就會落後。

儀器最後會分析每組測試者途表現況，以百分比形式評分。

奧莉芙隻簡示範，就止魔力輸入。

到所都對這件儀器興奮已樣子，提句：儀器部裝保護機制，旦探測到測試者輸入魔力強度滿最标準，超過秒就會馬止，所以必勉強自已。

好，現每個組開始抽簽決定順序，依次來使用吧！