這片古老王朝疆之，皇林開，作決定。太子林恩燦與皇子林牧，即将踏入專為皇族子弟設學府殿堂。于，們将沉浸于浩瀚書，汲取識養分，博古通今以養素養；亦會投練武場，于刀劍裡錘煉體魄，磨砺精湛武藝，以期未來能肩負國之任，傳承皇榮。

太子林恩燦與皇子林牧，遵皇林旨，昂首闊步邁入皇族學。朱紅門緩緩開啟，庭院，雕梁畫棟間透着莊古樸。學舍齊，藏書閣墨隐隐，練武場開闊堅實。懷揣期待，自此開啟識修習、武藝錘煉之旅，欲這皇學府鑄才略與膽魄。

邁入皇族學，林恩燦與林牧被濃學習氛圍瞬間包裹。

識課堂，宿儒夫子們引經據典，從治國韬略到詩詞賦，侃侃而談。林恩燦為太子，目灼灼，筆記詳實，遇疑難處，率先舉問詢，見解獨到，引得同紛紛側目；林牧亦甘示，維敏捷，常于複雜典故另辟蹊徑，與夫子對答間，妙語連珠，盡顯聰慧。

而到練武場，又另番熱血景象。場周兵器林，陽灑，寒閃爍。教頭聲令，紮穩馬步，拳風，踢腿帶勁。林恩燦牢記肩負儲君之責，每招皆沉穩力，似之勢；林牧性活潑，卻練武時透着股輸韌勁，槍挑棍掃，練至酣處，衫盡濕，額碎發被汗浸濕，神卻愈發堅毅。

子漸長，學業追趕，同誼悄然滋；武藝也随夜苦練愈發精湛，體魄愈發強壯。定期考核時，林恩燦憑學識與剛健武藝拔得頭籌，盡顯太子風範，林牧雖居其後，卻也毫無氣餒之，隻決次定超越。們，于此皇族學點滴磨砺，都将化作未來護國邦、傳承皇榮耀堅實基。

來，園裡桂開又謝，謝又開，林恩燦與林牧皇族學子愈發充實且精彩。

識研習，再局限于課堂所學。們常結伴鑽進藏書閣處，于積滿塵古籍探尋先輩治國理政智慧，泛黃書頁承載着王朝過往興衰，些隐晦權謀之術、民邦之，皆被們點點挖掘剖析。為解處政令推利弊，兄弟倆會争論得面紅赤，番唇槍舌劍後，又相視笑，攜将梳理清晰，理成冊呈給父皇林批閱，獨到見解引得皇龍顔悅，贊其用。

練武場更見證們成長蛻變之。教頭傳授基礎功夫已娴熟于，們開始鑽研獨絕技，林恩燦偏好劍術，夜苦練之，劍如龍，寒閃爍間盡顯王者霸氣，能于劍陣演練指揮若定，以當；林牧則鐘槍法，杆銀槍得潑進，挑、刺、撥、掃，動作氣呵成，與級武切磋時，憑借淩厲槍法與靈活法，屢次險求勝，聲名漸起。

次皇獵，兄弟倆随駕。林恩燦騎于頭馬之，挽弓射箭，羽箭呼嘯而，精準射奔鹿咽喉，盡顯太子英武；林牧甘落後，策馬揚鞭直追野兔，長槍揮，獵物應聲落，收獲頗豐。圍獵歸來，皇林欣慰已，望着兩個兒子越發挺拔堅毅姿、沉穩睿智眸，這皇族學曆練已讓們褪稚氣，正步步成長為能撐起社稷流砥柱，對王朝未來也愈發充滿期許。

氣爽之，皇族學練武場邊，群忽然嘈雜起來。皇子林牧劍眉皺，滿臉容，正與喬對峙。喬名門，性傲，向來慣林牧風頭正盛，練武時故尋釁，将林牧佩劍碰落，還譏笑：這般，也配稱皇子?林牧受得這等羞辱，當即攥緊雙拳，目而視，吼：敢辱，今必讨個說法！

周圍同學噤若寒蟬，氣都敢。林牧形動，如獵豹擊，揮拳直向喬面門，拳風呼嘯。喬也示，側閃，擡腿便踢向林牧腹部，動作狠辣。來往，塵飛揚扭打作團，衫漸亂，臉也挂彩，攻，全然顧旁勸阻，讓對方折，練武場瞬間亂作鍋粥，這場矛盾如何收場，消息也似長翅膀，傳得沸沸揚揚。

見扭打愈發激烈，塵漫，周圍同學慌神，腳拉扯，卻被誤撞好幾，根本拆解開。就這時，太子林恩燦聽聞消息匆匆趕來，臉沉，聲：都！威嚴之聲仿若利箭，穿透嘈雜，林牧與喬皆怔，動作頓原。

林恩燦，目兩挂彩臉掃過，滿峻與失望，同為皇族學學子，修進學、共護皇體面，卻此逞兇鬥狠，成何體統！林牧咬着，還餘未消，悶聲說：先辱，故尋釁，斷能忍。喬抹嘴角血迹，哼：過實話實說，若真本事，會怕這言語。又起争執，林恩燦擡制止，夠！這學堂，各憑本事應課業武藝争，而非這般井毆鬥。

随後，林恩燦責令醫處處理傷，又召集同與師長，學堂正廳開場誡勉會。會，林恩燦剖析利弊，言鬥于國于之害，師長也順勢規，嚴懲私鬥徑。經此事，林牧與喬雖仍芥蒂，卻也敢再造次，将歸課業，識書與練武場較勁，隻盼能考核、皇盛典憑真才實幹較，赢聲譽榮耀。

自次武場沖突後，喬林牧園裡碰面，氣氛總劍拔弩張。課堂之，夫子提問，争先作答，本求學好勝，目交彙時，卻似帶着，答完還互瞪，仿佛較着勁争個輸赢。

課間休憩，同們圍處談古論今，喬故提音量，談自先輩功勳，話裡話諷林牧資曆尚淺、過仰仗皇子份，林牧氣得攥緊書卷，笑：祖餘蔭能庇佑幾時，真本事，便當作為。說罷拂袖而，隻留喬原滿臉容，周圍同學面面相觑，聲議論。

皇騎射賽臨，訓練場，林牧剛挽弓搭箭，喬便驅馬從旁掠過，馬蹄揚起塵，擾林牧準頭，箭射偏方向。林牧：這，事這般龌龊！喬卻佯裝無辜，場寬闊，自馳騁，怪得?吵得開交，險些又動起來。這般愈發惡劣關系，如同陰霾籠罩園角，叫憂已，也何時能尋得轉機冰釋嫌。

見兩矛盾愈演愈烈，已然響到皇族學風氣，師長們紛紛搖頭歎氣，卻也無良策施。太子林恩燦裡，急，決尋個法子讓們解，畢竟皆造之材，長此以往，于學業、于國都無益處。

林恩燦先分别談，于林牧處，曉以義，勸：為皇子，當納百川胸懷，喬氣傲，若能化敵為友，收為己用，後也助力，莫因氣誤局。轉而又對喬言：林牧份尊貴，卻也從未疏于課業武藝，倆本無仇，各所長，攜共進，定能這學放異彩，為皇添。番話，讓兩雖未徹底釋懷，卻也陷入沉。

恰逢鄰國使團來訪，帶來諸奇珍異獸、異域典籍，欲與本國切磋才學、交流武藝。皇族學受命承辦盛會，林恩燦借機向父皇請命，排林牧與喬共同負責接待諸事。起初，别别扭扭，事務繁雜，從布置場、籌備文會，到演練禮儀、排宿，樁樁件件容得半點馬虎。林牧細，典籍陳列、禮序編排井井條；喬交際廣，與使團成員周旋應對，落落方。

随着盛會圓滿落幕，作到彼此閃點，往昔恩怨并肩努力間漸漸消融。當最後位使團賓客離，林牧與喬對視，臉雖還些自然，卻都伸來，握，相視笑，至此，園片籠罩許久陰霾終被風吹散。

陽透過雕棂，灑皇族學古樸莊考場。書依次排開，墨與紙空氣交融彌漫。此次開卷考試，義非凡，關乎學子學業評定，更牽扯後禦曆練機會分配。

林牧與喬，雖經此解，此刻考場相逢，依舊自較勁。随着夫子聲開考，衆紛紛翻開典籍，落筆聲漸起。林牧目如炬，迅速鎖定平熟背經史子集，遇到剖析治國方略題，指書頁間飛掠，結課堂筆記，筆龍蛇寫見解，引經據典、條理清晰，既古賢智慧融入，又乏自創考。

喬亦遑讓，專注審題，憑借學底蘊，曉各類典故處。作答論述邦交利弊時，從族所藏孤本摘往昔鄰邦往來實例，詳細分析應對舉措，文字嚴謹，邏輯缜密，所書容似能現當邦交風雲，滿真灼見。

其學子也都全神貫注，或皺眉苦，或奮筆疾書。考場唯剩翻閱書卷與書寫作答之聲，這場開卷考，隻識搬運，更對衆融會貫通、靈活運用學識能力嚴苛試煉，似無聲戰場，決定着們這皇族學府榮耀與程。

考場靜谧凝，唯餘紙筆摩挲之聲，諸學子皆埋首書卷、奮筆疾書，沉浸于題目索解答之。太子林恩燦卻神從容，修長指輕撚筆杆，目掃過卷面，筆文字雲流般傾瀉而。

平勤勉向學、博聞強識，于各類典籍已爛熟于，治國理政、軍事韬略、文史話等識儲備豐得似座取之盡寶礦。面對此次開卷考諸刁鑽難題，從容翻書印證，過稍作提點，作答便倚仗自積澱，剖析鞭辟入裡，見解建瓴，既契聖又滿含革之。

當最後字落定，長舒氣，起穩步向講台，将答卷恭敬呈于夫子面。挺拔姿、沉穩步伐，盡顯太子風範，引得考場同紛紛側目，欽佩、豔羨，亦決追趕者。夫子接過卷子，掃過卷面，滿贊許，微微颔首間，似已預見這位儲君未來君臨、治國邦非凡風采。

林牧見太子林恩燦率先交卷，着急，動作愈發迅疾。額頭沁細密汗珠，眸緊緊鎖書卷，遇疑難，憑借紮實功底與靈活維，書飛檢索關鍵容，再結自練武、處事體悟作答。寫至邦國軍事布防題，起場揮汗、研習兵書場景，筆鋒剛勁力，策略規劃盡顯果敢豪邁，字裡間透着股勇往直沖勁。

喬這邊，神峻又專注，名門，學淵源賦予文化根基。答題時，輕撫書頁，筆落精準，文采斐然。論述皇禮儀傳承，引經據典、追古溯今，從先祖定規詳述至當改良必，措辭講究、條理晰，盡顯風範與對傳統尊崇堅守，似憑此卷，與林牧争個，也夫子、同面展非凡才學。

待林牧啪擱筆起，幾步交卷，喬随後也利落收尾，闊步向講台，交卷瞬間目交彙，沒往敵，唯惺惺相惜與較勁兒沖勁，此刻考場，學霸之争，硝煙漸散，隻待夫子評卷定分。

夫子說：林恩燦太子皇子林牧滿分，喬排名第喬甘好個林牧處處與作對。

喬滿臉漲得通紅，全然顧場，梗着脖子沖林牧吼：以為皇子，就能這般穩壓頭！這考場較量，拼該真學識、真本事，誰稀罕份庇佑。林牧被這話激得攻，胸膛劇烈起伏，幾步跨到喬跟，指尖幾乎戳到對方尖，厲聲：血噴，夜藏書閣鑽研，場苦練，點憑自努力掙來成績，就被污蔑成靠份?

周圍同見狀，紛紛圍攏過來勸解，兩像被激鬥牛，互相讓。太子林恩燦眉頭緊皺，加語氣呵斥：都給消些！這皇族學府，論，隻論學業與品德修為。喬，無端揣測、惡言，實失風範；林牧，沖動回擊，亦非君子所為。被林恩燦這麼，兩這才稍稍靜，隻空氣依舊彌漫着濃濃藥，這場風波怕時難以徹底平息。

林牧滿委屈與解，拉着林恩燦袖，急切問：哥，喬番次針對，今考第還這般撒潑耍賴，污蔑于，為何反倒像幫着說話?從未半分對方，平裡摩擦也挑起，過甘示罷。

林恩燦拍拍林牧肩，神凝又語長：林牧，且消消氣。這學府之，為太子，顧全局，紀學風。喬言語過激、為妥，自會私再提點告誡，若任由們當庭争吵、鬧得收拾，往後這學堂還成何體統?衆裡，們皆皇子弟，舉動皆為表率，盼容之量，以才學、德，而非與這般計較糾纏，失份。

林牧聽，咬着唇，雖仍甘，細細量哥哥這番話，也漸漸平幾分，垂首聲：哥，，隻這般作為，着實氣，往後盡量忍着，也望能所收斂。林恩燦欣慰點頭，兄弟倆并肩，似已為這場風波尋得暫時緩之法。