第爺爺區裡時候，順給通專員。午時候騎着自車專員，帶着個秘書到楊。正打場陪自己妹妹玩楊東旭被較子裡。

老師這個。。。。。。楊東旭進時候陳為民剛好放裡紙，面些凝向自己老師。

寫，麼事問?周義仁指指剛進來楊東旭說。

這讓面些凝陳為民臉愕然，轉頭向楊東旭這個屁孩。

些老農說話，比們些長篇論書經驗用，況且志。着自己學樣子，周義仁裡麼于開說。

老師，。。。。。。這個。。。。。。陳為民臉苦笑，說些麼發現自己老師神像開玩笑，而且裡紙字迹也自己老師，确點稚嫩向孩子寫，禁認真打量起楊東旭來。

對于自己這個師弟陳為民也很歡，聰伶俐說也很懂事。這個齡牽扯到裡鎮這個着萬鄉鎮，總覺些靠譜。

能簡單說這篇文章嗎?調自己态陳為民還選擇相信自己老師對楊東旭說。

過顯然選擇完全相信，這個問題顯然也算個考題，如果楊東旭連紙寫麼東都說清楚，就沒必再問。

自己老師樣子，楊東旭自己今躲過，于自己凳子。

物質經濟發展基礎，簡單來說就裡東，商品然後才能售，或者其兌換東。

農物質基礎糧，隻提糧産量，才能飽飯，飽之後剩餘糧以喂豬，養雞等等，這樣等豬雞長以當商品售成錢，購買其自己需東。。。。。。

文章裡面楊東旭說很籠統，但很針對性。沒談麼放開交易場，如何促進方面農民相互交易，而提如何豐富農民基礎物質。

糧農民最基礎東，隻糧夠，肚子飽。農民才會獲得更東豐富自己物質活，等物質活提到定程度之後，開始追求精神活。

所以促進經濟發展首先讓農民飽肚子，等飽促進，農民也會自發形成個場。楊東旭篇文章頗潤細無聲覺。

而且提辦法，以及事都激進。因為無論放到幾集體勞動，還現分包到戶，提糧産量直都政策之。

楊東旭篇文章目雖然放開經濟，允許被這個時代稱作資本主義尾巴商現，操作辦法卻拐個彎，讓絲毫毛病來。

老師，這個。。。。。。這個實。。。。。。聽完楊東旭把文章所容都逐分析講解，

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