午，鬧鐘響起，池硯裡睜開睛，昨夜種種腦回放。

租隔音太好，翻滾，邊無聲尖叫。

美誤。

。

美誤。

覺沒酒自己，醉比杜休甯更厲害。

現回，自己講每句話杜休甯每個表，都清晰無比。

甚至記得自己昨回先脫邊襪子。

畫面翻來覆，最後定格自己悄悄向杜休甯拉子，無靠。

原先隻自禁離些，後來竟真着。

幸虧還能全到。

突然到麼，池硯倏從彈起，撲到門邊。

果然，挂裡牛仔套，面還留淡。

杜休甯。

點像柑橘或，但尾韻又帶着點質。

池硯對沒解，杜休甯用麼，隻覺得很适。

池硯将臉埋套裡，眷戀蹭蹭。

真好歡杜休甯。

即使腦無法描述、無法定義，但卻已盤托。

鬧鐘再次響起，池硯才驚覺今課，連忙收拾門。

門識揉揉自己腕，些糾結着件套，怕穿門後面氣散更。

最後腕，歎氣，還穿套。

幾乎踏着鐘聲進教，授課老師已經台準備。

池硯連忙偏後座位，打開筆電。

這堂課選修，課沒自己認識，但套讓無比。

理作用，池硯覺股好像變強烈，仿佛能包裹自己。

繼覺後池硯好像又産聽，杜休甯沉卻語帶調笑聲音側響起：旁邊嗎?池硯猛擡頭，撞進杜休甯如墨瞳。

沒、沒。

池硯沒預期此時此刻遇見杜休甯，些結結巴巴，雙頰泛紅。

、麼來?見杜休甯自己邊座位，池硯壓聲音問。

昨問沒課，說。

杜休甯戴着鴨舌罩，沿壓得很，向投幕姿勢倒絲苟。

但沒說會來啊，對，沒跟說們同吧?池硯頭佯裝認真，語氣卻逐漸慌亂：麼?杜休甯記得?能吧?杜休甯沒回應，也打開自己筆電，副打算認真課模樣。

池硯自咬，隻得強迫自己把注力從旁邊轉回課堂。

沒到幾分鐘後，筆電螢幕角卻LINE訊息。

首先，幾學附設醫院遇到，其次，TS附隻們學。

再來，昨回，表示應該附。

最後。

訊息視頓，池硯被最後兩個字吊着，點轉頭打。

問阿森，們學，說學裡過。

杜休甯隔半分鐘才傳來這條訊息，卻刻馬接條。

池硯還來及。

現，先認真課吧?親愛學弟?池硯臉瞬間燒起來。

個格頭卻闖進腦，盤旋。

能能、沒機會，聽杜休甯說這句話?訊息，而聲音?這堂課老師習慣間休息，提課。

池硯免些慶幸，分鐘太，講完對杜休甯說話，分鐘又太長，無法像現該如何面對杜休甯。

就自己對放肆發洩番之後。

課鈴聲響起，池硯故放速度，緩收拾自己東，邊偷瞄杜休甯舉動。

池硯偷偷投過神時，竟杜休甯目相對。

杜休甯笑笑，背起書包往。

似乎無比肯定池硯會跟腳步，以至于頭也回。

池硯确實毫猶豫跟，像伊卡洛斯樣決絕奔赴空，即使羽翼會融解、悅會成為導繩，即使會堕入，從此見。

杜休甯就站門，靠着牆，按滅機螢幕，含笑望向，逆着黃昏。

起飯嗎?杜休甯問。

好。

池硯聽見自己聲音，又空洞又迫切。

仿佛無無，又像已等這句話數樣迫及待。

也确實等很久，久到已丢棄對這句話。

種子好像荒蕪、無涉裡，默默開。

§兩間學附，都熟門熟，很就點餐。

個……昨……昨……池硯憋紅臉，麼，脫而：醉……?杜休甯正着裡免費紅茶，聞言笑咳兩聲。

沒酒嗎?角帶笑：永遠柳橙汁?……酒精會揮發，空氣酒精，醉。

池硯愈講愈理直氣壯：對，醉。

管昨說麼，麼，都能跟計較。

會跟計較吧?池硯音調軟來，似撒嬌。

嗯，計較。

杜休甯憋笑：紅茶嗎?。

麼來們系課啊，也沒跟講聲。

接過杜休甯倒紅茶，池硯故作埋怨，竊。

雖然彼此沒發麼實際事，甚至沒試圖捅破層戶紙，但們關系正親又暧昧。

這兩共識。

無論杜休甯抑或池硯，都會随允許陌。

池硯解杜休甯，如果杜休甯願，昨千百種方法避開，杜休甯沒。

杜休甯靜靜任自己靠着，開始些僵，很便好似習以為常。

杜休甯解池硯，但解自己。

，若自己怕點點潛識抗拒，都會躲開。

，如果抗拒，開始就會接池硯、會任由池硯接。

這種自，仿佛們認識數，久，到渠成。

池硯對自己見鐘嗎?杜休甯忍。

對池硯并還未及愛。

應該說根本懂愛。

隻覺得池硯趣、真實，讓擁。

如果池硯能對自己見鐘，否也能對别見鐘?畢竟始終認為，所見鐘，都隻見起。

即使相信，被自己會麼膚淺，裡卻仍然莫名些患得患失，隻這絲緒很又被自己理智壓。

也算突然吧，學時候也修過很文系課。

來回憶過。

杜休甯回應池硯，諸法都隻閃而過。

哦……池硯眨眨，決定還告訴杜休甯，自己記得。

因為杜休甯記得，從杜休甯确認，确認曾經對杜休甯而言，微。

個系?池硯故問。

理。

杜休甯問必答：現讀臨所，碩。

哦，難怪醫院遇到。

們好像很忙。

所以激抽空陪。

杜休甯接過員端過來面，聲謝。

池硯哼聲：以啊。

能。

杜休甯笑很溫，但池硯時透笑容幾分真，幾分虛。

但相信，這個笑、這句話半以真。

相信。

總之，應該會醫院。

池硯拆開筷：所以以放。

好，會放。

杜休甯：會放理狀态，相信能到。

也會放。

杜休甯頓頓：會放，們之間沒雙關系。

然後記得，如果需幫助，以。

幫助患者需遵守法律專業倫理，幫助朋友需。

責任，對沒義務，但隻，能。

杜休甯語氣很認真，認真到池硯幾乎由自主哭，但好歹場，吞回，隻睛點泛酸。

雙關系指助作者個案之間除作專業關系之，還同時或相繼其關系。

包括但限于……朋友、利益作，以及……戀。

這杜休甯嗎?而杜休甯此時說又否真話?否真自己?以相信這真話嗎?杜休甯注到，又對池硯笑笑，點伸揉頭，顧忌場而忍來。

屑于說謊，但點僞裝就像呼吸樣自然。

假面成長至今，已長進骨髓。

都真話。

但池硯得自己讀懂。

如果池硯能聽每句話、每個語氣背後真實，才能真正觸碰到。

這個關系尚平等，杜休甯對此毫愧疚，卻因自己毫愧疚而到抱歉。

應該愧疚。

也許池硯終究也會發現卑劣，從此逃離這些彎彎繞繞，逃離自己底繁複變、機關迷宮，而自己會繼續迷宮間、繼續望着空，甚至吝于個目送。

也許屆時敢目送，但會告訴自己，。

自欺欺恐怕賴以維本事。

現池硯已經進迷宮。

且且。

兩對着靜會兒面，氣氛似乎靜默而溫，但兩都自揣摩些麼。

對誰負責過嗎?完時候，杜休甯聽見池硯聲問。

＊讀研應該沒時間談戀愛泡酒吧，但本文，切皆為愛務。