，神舟号載飛發射空，執宮号空間站員及物質增補任務，接連斷箭發射任務，宋寒也悄然而至。

經過宇航員訓練幾個理論及實踐專業技能訓練後，經過專組緊急評估，們讓信息研究院邊緊急訓練個模型搭載智能設備，塞給宋寒。

強烈求宋寒航達到球後飛考察時，及時智能進溝通。

這個智能設備通過通訊系統與盤古鍊接，所問題隻需秒就給專業建議。

這比們指揮進協調溝通更加捷反應。

設備本部署航員模型，考古模型，際求模型，材料應由分析模型，配這次攜帶檢測設備，就算與球聯系斷，也能為提供技術支持！

宋寒着裡這個就跟代溜子扛着到處蹦跶移動音箱皺皺眉頭；

這玩形誰設計?

覺得點醜嗎?

旁信息支持組劉院士聞言樂。

醜啥醜。

急急忙忙将幾個核單元塞進，還考慮電力問題，防輻射散熱，将就着用吧。

等宋寒扛着音箱轉登箭，面指揮倒數聲，箭拔而起，直奔宮号。

們這次登計劃以段接力方式，借助長征号F型複利用特性，宮号空間站進太空加油。

最後借助長征号，将嫦娥号，送球轉移軌。

沒球引力束縛抵抗第宇宙速度節省燃料，從宮号修發，以讓們攜帶更補給物質，體投送負荷超過噸。

過因為這次載登，用嫦娥号無登器擴容修改成。

所以個航階段，全問題需太擔憂，就居環境等問題些艱苦。

艱苦?

就這麼艱苦。

引入宋寒簾個浴缸仰卧式駕駛艙，們将原本嫦娥号器部設備掏空後，簡單進擴展，塞個駕駛艙進。

等宋寒從空間站進駕駛艙，個陷駕駛艙刻就被擠滿滿當當，連個翻都沒，就隻面預留個對空觀察。

宋寒見狀倒吸涼氣。

補給呢?

就這麼點方，補給物放?

宮号主任宇航員指指面。

補給綁面。

宋寒從器爬來，扭頭望，宮号航員個個正執太空任務，們正将輛剛剛送來球車綁着陸器。

個個打包李，讓原本苗條嫦娥号探測器臃腫像印度閱兵儀式摩托車。

旁還正對連接宮号長征号進燃料加注任務。

宋寒見狀疑惑：

說這次登秘密登，就這個樣子瞎子也到。

們已經好周詳僞裝計劃！

聽到宋寒疑惑後，面控制，這次秘密登嫦娥号總程師自信；

們借鑒代機隐功能，制作張刷防電磁輻射布，等面搭載物資綁好後，會用布包起來。

們肯定到。

等嫦娥号總程師話音剛剛落，宮号空間站刻就響起刺警報聲。

軌疊，軌疊，需緊急變軌！

空間站警報聲讓指揮如臨敵，正執太空，探測器綁東宇航員個個也連忙返回空間站。

麼回事?

鍊衛軌，空間站運軌疊！

媽，就老美會幺蛾子！

緊急變軌，将空間站運軌，避開！

連串指令調，宋寒通過觀察着遠處連串宛若般衛迅速飛過後，着臉問；

說會被發現麼?

等本座發時候，會被們個導彈打來吧?

宋寒話讓總讪讪笑：

應該們這次頻繁執航發射任務吸引對方關注。

宋委員放，們定好計劃，肯定萬無失！

武裝沖突們肯定沒這個膽子，隻敢用這種偷偷摸摸段！

等總宋寒通訊斷開後，刻着臉向旁信息組；

麼回事?為麼沒提預警?

如果CBMD鍊系統實時監控着全球衛，會危險?

鍊系統控制權部分NASA，們越過SpaCeX指揮權，馬同志察覺到衛變軌後，就緊急向們提供軌信息。

信息組反饋讓總程師臉些陰沉；

執戰略恐吓計劃，告訴們再第次，們也将啟動對等攻擊！

經過宮号太空作業，宋寒轉移到嫦娥号駕駛艙後，這個被綁攜帶着衆李登箭也開始旅程。

遠遠望就個背負着囊，奔向着孤寂而未遠方旅客，開始航程。

宋寒後第，全國學課堂，都接收到宮号借助通信技術展開空課堂授課畫面。

空課堂開課啦！

随着空号空間站宇航員現畫面，指揮，直緊張關注着宋寒登青罡頓時瞪睛。

這就們為保障師父登全，執戰略恐吓計劃?

寓教于樂！

指揮長自信；

單純為恐吓對方搞動作幾億點虧本，們就順勢開展這場全國科普教育計劃，讓教育部也承擔部分經費。

這次通訊使用第代激通訊技術，借用CNMD彈導彈通訊保障鍊系統。

體帶寬速率達到。G，受球與太空域複雜電磁環境幹擾。

再加之嫦娥号返回艙返回球時使用半彈躍式再入返回技術。

這兩項技術結，已經确告訴對方們如今已經實現彈導彈全球制導能力，展示們代彈導彈精确打擊能力。

隻宮号這個鍊樞還，們就能實現全球彈導彈空端全面封鎖！