此時發教學樓角落這幕絲毫沒引起别注，隻偶爾傳來幾聲慘叫讓過學繞而，猜測級又實暴力……

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蘇苓門，别同學到門衛主動晾學卡，跟着照，卡片還沒拿來，邊就傳來門衛叔聲音，呀，用，過吧！

也這兩次蘇苓遲到為給留印象，對方竟記蘇苓這麼個！

蘇苓掏卡動作到半，聽到對方這麼說，點點頭。

向時，門衛叔跟着過來關門，蘇苓雖邊，兩依舊碰到起，也就這麼瞬間，幕畫面從速滑過！

比兩次，這次畫面僅僅維持幾秒鐘，待畫面消失，取而代之竟額頭帶來眩暈，蘇苓刻運轉法，這種适才消失！

随後發現自己靈氣竟然所減?

得猜測，預見能力就由靈氣來維持！

百轉，再擡頭向對面向門衛，蘇苓猶豫，到底過。

請問個孫子學?

門衛叔正進門，邊霎時傳來女清脆聲音，子由頓，旋即向蘇苓，面竟帶着幾分慌，到?

本擔自己這樣開點突兀蘇苓，到對方反應，轉，接着，聽說附所學最埋伏些販子，乘着長沒來領孩子，據說已經丢幾個孩子，所以問問，如果叔孫子，定注！

哦，原來這樣！對方顯松氣樣子！

蘇苓點點頭，話已示到此，聽聽就對方事！

蘇苓離開後，目視離開門衛叔也就張漢正兒經吐粗氣，剛聽到這姑娘說‘孫子’第反應就自己偷偷把孫子帶來學被到！

過還好，說另件事！

過經此吓，張漢估計也敢再帶孫子來。雖說孫子玩着憐，但萬真被學發現，這作估計就完！

進門，張漢麼到蘇苓剛剛說販子，雖然覺得這種事太能，掏機播個号碼！

……對對對！孩子就麻煩老師幫照，這邊放學就接孩子，…好！好！謝謝老師！挂電話，張漢徹底松氣，管這販子真假，點總好！

同時間門蘇苓，向兩邊衆飯，最終繞過這些将目投向馬對面！

第學設鬧區域，此時放學時間更班峰，馬來來往往群密集。

蘇苓随着群向斑馬線，到半時，擺，頭，隻見個歲男孩拽擺！

姐姐，救！男孩布滿污漬與淚痕臉毫掩飾驚慌，因為恐懼讓聲音如同病貓叫，還個到蘇苓腿孩子，此刻卻拘謹緊張着周，直到仰頭向蘇苓，脖子片淤青，觸目驚！

蘇苓正說話，卻見遠處速來幾，俱粗男。男孩顯然也聽到動靜，蘇苓餘發現孩子到些，驚懼表！

幾片刻間過來，動作娴熟摟孩子腰，将其抱起，隻像撫摸似孩子背來回滑動！蘇苓見此目閃！

能蘇苓視線太過強烈，幾這才注到，抱着孩子男沖好笑笑，剛子輕微自虐症，經常胡言亂語，剛剛吓着吧，真很好！

說完又頭向懷裡男孩，神帶着幾分縱容，爸爸說讓好好跟着叔叔們，麼還到處亂，忘之麼交代嗎?

用着極為溫柔語氣說着這些話，蘇苓總覺得幾分怪異！

直到幾離開，蘇苓還站，分界線後面車主已經耐煩按起喇叭，蘇苓正收回視線，卻突然到，原本埋首男懷裡孩子突然擡起頭來，錯過男飛蘇苓！

分帶着絕望與恐懼！

這幾個絕對問題！蘇苓擰眉着幾輛面包車離，頓頓離開馬！

就這時邊速開過輛車，車主惱蘇苓剛剛占，遠還打開車對蘇苓比個拇指向動作！

蘇苓淡淡，直接無視，步選定粥！簡單碗肉粥，時間卻還剩許，為麼腦始終壞繞着個男孩烏眸！

向來個管閑事，今孩子也過面之緣，何必加費?