往事再提

本來說好周oscar起模型。

oscar學周活适應得很，原來班裡也幾個比長時間同學因為父母來國作插班到這裡。其個叫梨姑娘比oscar到，學期結束時候來，經過個假期班裡同學也算熟絡起來，oscar也來，熱得得，主動老師求跟oscar同，相同背景讓oscar很接受梨熱友誼。還個号毛本男孩，梨說毛幫熟悉學，所以個孩子結成友好組。

oscar告訴談雁雁歡航模，說學裡這樣團體，談雁雁很興到oscar能這麼融入這個團體，答應oscar買些類似具材料，周，王倫勤打來電話讓崔韋钊聯系把最項目好好研究，能周總部會來聽報告。談雁雁這個報告基本尾聲，按照慣例還來進演示，既然王倫勤會周反常用異常清聲調布置作，麼說這個作定以掉以輕。

談雁雁隻好向oscar說對起，答應次定陪。oscar隻沉默說話，頭擺弄着個模型，毛送。談雁雁裡難受，蹲剛說話，oscar卻擡起頭，“媽咪，吧，以玩這個模型。”臉與平時般無表，隻剛才雀躍見。

談雁雁疼厲害，如果平時帶着oscar起作，會留個獨自。今崔韋钊談作，絕對能讓還oscar，這個頭瞬間折磨得談雁雁混亂而痛苦。見孩子親父親，卻敢讓們彼此。

“oscar，給毛打電話，裡，或者梨聯系，們幾個以起玩。”談雁雁徒勞向兒子建議。

“們說周末郊區玩，梨姨姥姥。媽咪，用擔，個都習慣，jacky叔叔送玩具還沒拆包呢。”oscar似乎覺到談雁雁，轉拿個盒子，挑眉向談雁雁，沖使勁點點頭。

談雁雁沒辦法，答應會盡回，也沒換，直接拎筆記本電腦公司。到租車談雁雁才起給崔韋钊打電話，撥通電話，好半才接通，談雁雁崔韋钊簡單說事，崔韋钊沒麼見，過告訴談雁雁能能到這邊來作，談雁雁愣，沒猶豫答好字，崔韋钊麼用，問址，又讓租車師傅改。

租車到樓，談雁雁搭電梯樓，到樓層，剛摁門鈴，卻見門稍開縫，直接敲門，“崔總，嗎？”

裡面傳來崔韋钊聲音，“談總，進來吧。”

談雁雁推門進來見崔韋钊正扶牆，腳至腿纏繃帶艱難從間來，談雁雁時沒到麼回事，崔韋钊偌個子搖搖晃晃靠牆邊，慌忙把包扔邊扶，“麼回事，醫嗎？”

崔韋钊搭把談雁雁到旁邊發，“嗨，幾幾個老師學踢球，腿被踢，崴腳。實太方便，否則會讓到這裡來。”

談雁雁窘得厲害，“崔總，好，實事點急，，回自己再理理。”

崔韋钊苦笑，“雁雁，們非得這麼分嗎，過忘也罷，忘也罷，們都成，提事，誰也會說。也别崔總、崔總叫，說實話還習慣，叫名字吧。”

談雁雁呆裡，時說麼好。

“過，也用擔，麼順麼來吧，就覺得非作場這種稱呼點别扭。”崔韋钊自解嘲。

“沒麼，也這麼。”談雁雁假裝随便接。

“好吧，echo，們以開始作。”崔韋钊選個令雙方都尴尬稱呼。

談雁雁複雜打開筆記本，别如何後面對舊愛，自己這樣錯亂。能面對愛，能面對孩子，能面對孩子父親，，還得起作，自己夫裡，就差個夫現任妻子。

過，畢竟專業士，很調緒。談雁雁腦速運轉對演示分析研究，崔韋钊作為旁觀适時提觀點或疑問。