從說考分之後，非常很靜，默默向目标努力，這種沉默理所當然也染其。

——

堂隅，陽從玻璃透，吊扇轉得飛，動筆聲填充個角落。

除點半閱覽考試，們直呆這裡。堂并适宜學習絕佳環境，因此總帶孩子長會們邊駐。

“們這裡能進書嗎？”長們總會問這個問題。

林朝夕已經到最佳應答方案，所以被夥伴們派最面應付各種。

頭也擡，遞張紙條。

問問題長接過，發現面幾字，把問接來問問題統統回答遍。

——進也得

——讀書好隻能堂學習

——為麼學數學？

——因為數學真媽啊

長到這幾個回答，時恍恍惚惚拿着紙條就。

“阿姨，還還，這剛寫，還！”林朝夕總會這麼追着喊。

其實呆久會發現，讀書都樣，隻沉浸其，環境根本響麼。

——

倒數第。

越臨期考，每宣布成績時候，孩子們就越緊張。

平均成績會計入總平均分，就算分差距都能決定留，都非常乎這個。

“裴之，。”

“林朝夕，。”

“陸志浩，。”

“卷。”

……

輪成績報完，林朝夕将份試卷領回，分發。