】

　　【着沈老師這麼溫柔樣子，激動無以言表，甚至喊聲，媽。】

　　【喂，面過分啊。】

　　印菲直播間，這都麼麼呀！麼還開始叫媽！

　　沈予微又：同學，個問題。

　　負責網提問同學點點頭，最來提問，愣愣，琢磨著過這個提問，旁邊同學見這問題，睛都亮，這麼刺激問題，搞個聞機會，麼會放過?

　　于馬搶過話筒，同學拉拉，示換個問題，卻執問，便：沈老師，面網友‘說說對對’提問，現AI音樂能演奏，能作曲，能畫畫，台機器能抵個樂團，演奏還會錯，幾分鐘能個圖，還學畫畫音樂幹嘛?

　　現場分之都音樂系學，些脾氣爆得直接炸：媽問麼問題?挑事嗎?！

　　其實聽課學之所以會突然暴，倒僅僅因為這個踢館式提問，僅僅導索，而因為這段時間們聽太這種論調。

　　學幾，結果老被嘲笑還如AI，甚至還作曲也沒難啊，幾分鐘就能搞定麼辦，覺得AI演奏比好聽音樂還趁轉吧，這夕陽産業啦諸如此類論調。

　　這簡直就音樂神經蹦迪。

　　音樂們嘴舌嚷嚷起來。

　　這裡音樂教，問這話，先兒。

　　們到底來勇氣提這麼智問題！

　　提問學并音樂系，所以完全共這些音樂系學，反而聳聳肩，辯解：們别朝發啊，網友提問，又提問。

　　說們學音樂沒用，們學傳媒就用?現AI還樣以拼稿子，寫聞。

　　負責直播幾個學頓時拉臉。

　　同時，直播間裡觀衆也争論休。

　　【呃呃這問題很現實啊，麼厲害被戳到痛腳吧。】

　　【覺得AI确又又省力，門檻還，沒啥吧。】

　　【卧槽，這些，隻害怕們打起來，到時予微會負連帶責任吧。】

　　【老師已經開始害怕，到寫完彙報教育局問責。】

　　孫老師見勢頭妙，趕緊來維護秩序：請各位同學靜。

　　就學們吵得激烈，老師焦頭爛額時，現場忽然響起胡聲。

　　現場鬧哄哄，唯負責直播學分穩定，就像炮落也巋然動戰記者，認真記錄着現場切。

　　當胡聲響起，刻尋聲音來源，最後發現居然沈予微演奏。

　　沈予微并沒演奏任何曲子，隻用胡聲模仿孫老師勸架時語氣，溫嚴肅帶着絲慌張。

　　音調也非常像請各位同學靜個字。

　　轉瞬，沈予微胡又換音調，變成模仿學吵架時激動緒，節奏急促如密集聲，音嘹亮激昂。

　　最後胡聲驟，突然竄聲洪亮、清晰媽。

　　學：……

　　孫老師：……

　　直播間觀衆：……

　　然後直播間就因為用樂器罵這種所未理由被官方封。

第章諸子百也掐架

　　被封僅學官方直播，還些同學個直播間，全都被暫封半到。

　　因此網友們都打趣，沈予微場，寸。

　　直播暫後，學怕事，趕緊派保老師過來維持秩序，提結束交流會，并分批次排學們離開。

　　沈予微也保們護送，離開現場。

　　群後，肚子咕噜叫聲。

　　為撫這群兔崽子，強速凝聚靈力，後果就餓。

　　現很東。

　　此時，沈予微機震震，宴時欽發來消息。

　　宴時欽：直播問題，現來嗎?

　　沈予微：來，就很餓，賊餓，餓啦。

　　宴時欽：學這邊很。

　　青青傳媒學、青學、青師範學相距遠。

　　句玩笑話，從青學正門發，到隔壁青傳媒學，距離比學東門到門還。

　　因此這裡形成片繁華學區，學裡最，而且都物美價廉，畢竟難貴貴都開。

　　沈予微：聞。

　　宴時欽着沈予微發聞這個字，刻懷疑學講課就搜學附麼好這樣提問。

　　宴時欽：青學畢業，對這片都很熟，如果這，以帶轉轉。

　　沈予微：就學附飯，恐怕會被圍觀吧?

　　沈予微現真受到名煩惱。

　　宴時欽：等好，到學門來，辦法。

　　沈予微：！

　　個歎号說沈予微好。

　　沈予微：等孫老師辭個，就。