後。

真傻，真。

陳澤邊扇自己，邊咬切齒嘀咕着。

這精神問題，主裡瘋狂學習兩後，才起來自己開挂選。

這兩瘋狂論文，查資料，頭發都掉。

結果今午完資料實頂，準備到裡子健。

等鍛煉完畢，躺裡進理療按摩時候，着自己腹部顯腹肌，才突然起來，間屬性。

正常來說，就體素質鍛煉時間，腹肌能這麼就鍛煉來。

但配健理療，麼切都問題。

麼問題來。

為甚麼到這裡裝修間學習，給自己加點屬性呢?

這傻甚麼。

陳澤扇完自己，就打開系統面闆，開始查跟學習相關間。

同種類。

最簡單書自習，這類間雖然跟學習關系，但增加屬性會太。

總能為提間屬性，給個間配套具設備吧。

犯啊。

陳澤最，就種着覺，識自動流入腦，最好。

過以目系統開發程度，顯然到。

符求隻種，智能教學、流學習眠學習。

智能教學很好理解，通過數據采集判斷識掌握程度，智能化AI教學，以提學習效率。

流學習聽着點覺厲，其實就對進催眠，開啟流狀态，增加記憶力學習效率。

面兩種很好理解。

但眠學習，就真覺，識往腦子裡灌輸，非常方便。

正常來說，陳澤肯定會選擇眠學習。

惜，目系統以購買眠學習機，識灌輸效率太，達到求。

再說。

也能這邊覺，說别，肯定會被文字咬。

真正以進識灌輸眠學習機，必須點亮科技樹置科技。

包括物學腦科技術、記憶神經元信息儲技術、腦神經元互交技術等幾個相關技術。

到這些求時候，陳澤就放棄。

很。

但真沒錢，等錢之後，肯定會第時間點亮這些科技。

最終兩者選擇催眠學習。

主性價比。