第章煤油

就此時，趙爺敲響張宇門，問：宇，嗎?

張宇打開門，邀請趙爺進來：趙爺，您甚麼事兒?

趙爺臉焦急開：老師昨傷到腿，說讓請兩假，把傷養好再回班，就同，非說這兩開學忙，個就忙過來。

沒辦法，還讓趙哥送學，送時候說等午再接，擰着筋就同，非說自己沒事兒，能自己回來。

當時也就沒細，但現都這個點兒，伱老師還沒回來。

也巧，趙哥單位臨時點事兒，時沒抽空來接老師。

往腳步頓，随後将自車到旁邊，自己則到處迹旁邊，蹲子，湊到方聞聞，聞到股些熟悉。

為甚麼，非常普通印記，張宇腦子卻甚麼閃而過?

被告狀趙爺睛鼓像青蛙似，用副遭到背叛樣子張宇。

就提老師性子，甚麼都好，平時對待孩子們更再慈愛過，邊孩子們很，仿佛犯甚麼錯，都能被原諒樣。

這個也，抄時候也……

隻着這瘸拐，顯被摔輕，自己都還當回事兒，還這瘸拐處時，當就扶着回。

再細，張宇由得皺起眉頭。

對于私塾先來說，學習态度必須闆正。

仔細回憶，這就昨報紙容嗎?

就目來說，接老師最。

但唯獨點，就學習。

張宇稍微湊過，着被老師挑來兩本作業，到模樣名字時，差點沒忍，真怪老師氣，抄作業就抄作業吧，居然把名字也抄。

因為老師任職學張宇所讀相距遠，所以張宇次放學回裡面，最會次能夠碰見老師。

煤油！

聽到老師聲音，張宇推門進。

……

這煤油！

單說起煤油，能到甚麼?

但将煤油，灑，滑倒，這幾個詞聯系起來，張宇就突然起之發件事兒。

張宇搖搖頭，試圖将腦些怕甩。

着被挑來将半兒作業，張宇忍為班裡孩子祈禱，啧啧啧，自己老師底學習，居然還敢玩兒這套。

至于原因，說來也很好理解。

到張宇将老婆子喊來，趙爺急幹瞪，滿說：沒事兒！

錯，錯，這個夠義氣。

張宇卻絲毫理會說法，指着腿跟趙媽告狀，就說摔倒之後老實歇着，還到處亂。

這誰抄?用老師話來說，就抄都會抄，篇文章，面居然，，……，，個錯字。

再問問别。趙爺說完，就瘸拐離開。

但現長沒甚麼玻璃，們，老師這麼才真對自孩子好，謝還來及呢，又麼能反對。