但陳宣卻強烈求們把景以往學過字都教遍，而且也給們說清楚，自己貪功冒進，而這些都自己落，練字以來，但得盡學會，今先教遍個印象，次之後就能速認識。

說得理據，葉彩也樂幫忙，反而還稱贊陳宣勤奮好學。

兩百個字，隻教讀音就時間，兩遍來都，而且倆丫頭也些幹舌燥，但卻興緻減。

陳宣借接來練字，千恩萬謝表示接來就勞煩兩位姐姐，于倆些猶未盡離，還囑咐陳宣别練字太，點休息，也收拾好換洗，還啟程往學堂。

原本陳宣需提給景準備學堂各種事宜，但考慮到還熟悉，葉彩就主動代勞，過後會把這些瑣事都提點讓熟悉起來。

們後，陳宣連忙點燈，然後還把門給關起來，跟賊似。

隻剩個時候，再次來到邊，趕緊提筆，趁着之葉彩教字還些印象，抽張紙進拼音标注……

謝輩學者，拼音幾乎能将任何發音進标注！

這陳宣目到能盡掌握文字方法，算獨特學習技巧。

之所以偷偷摸摸，這種事被别到難以解釋。

也清楚此間文字沒音标類似速學習輔助方法，反正景起練字時候沒聽提過。

惜，陳宣記憶力限，番緊趕趕來，也隻記個字讀音進拼音标注，以免搞混，隻能暫時作罷。

‘讀書識字這種東都循序漸進，具連貫性，之葉們教過次，雖然隻記個字，但過些印象，次必定能記得更，如此來，幾次就能将景以往學過都标注好拼音盡掌握，以後還未學習些也能如法炮制，隻需謹慎些，别弄巧成拙，算，來吧，先把搞定’

頭總結番，陳宣将标注拼音吹幹墨迹疊好貼放，接着就覺饑腸辘辘，于搖送來。

依舊青豆給陳宣送飯，同時還帶來個卦消息，聲給陳宣說，今甯爺被夫懲罰，似乎挺嚴，具體清楚，傳言說甯爺說麼該說話，反正甯爺但被夫懲罰，還被帶夫邊請罪認錯……

說得子，似乎個都傳遍，這讨論這事兒。

陳宣着東聽說這些，也臉好奇表，頭卻驚訝，這麼嚴嗎？

青豆清楚具體，陳宣卻概能猜到，景甯絕對讓母把自己過當書童，結果犯忌諱。

隻這點事必綱線嗎？又懲罰又認錯請罪。

啧，這門戶子也好過啊，簡直如履冰，尤其妾庶子份，些事别以，但必須得個态度！

否則話，指定因為某個事起來，就個由頭發難，怕後果難料……

卦番，青豆囑咐陳宣别到處亂說，随後完後就收拾碗筷離。

陳宣頭好笑，還囑咐呢，謠言卦就聲聲‘别亂說’廣而傳播。

景夫邊，應該會回來院，飽陳宣強忍着臂适繼續挑燈肝進度，加練來個字，臂都擡起來這才。

，還得趕學堂，也這條件為毛還讓景别處讀書，機會解……

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