邝埜最，閑來。

段時間陛遇刺，個應府随之緊張起來，這個應府尹自然例，應府配查刺客。

查好久，還查到任何線索。

現們撤，隻剩錦衛查，但注定查麼。

正因為查來，邝埜這才恢複空閑時候。

正處理些，應府普通治案件時，衙門師爺匆匆忙忙進來，：，好，鼓樓旁，打架。

打架就打架。

邝埜着卷宗，頭也懶得擡，淡淡：派擺平就?打架也親自處理，事豈到，忙得來?

應府麼，麼。

每打架鬥毆事件，也勝數。

邝埜需親自處理每件打架事件，過覺得師爺今，麼問題?這種事也回來自己報?别浪費時間。

，普通打架。

師爺急切：讀書，同化讀書，打起來?

麼?

邝埜聽驚。

其實就，這兩個讀書群體，互相對頭。

主也讀書清，瞧起些來者，過今之，些來者直忍，今麼能，打起來?

現，着同化事。

些同化讀書，義樣。

現讀書打起來，聽起來，這個麻煩将會很。

處理好話，能會響到陛同化計劃進。

排處理，……也過，把消息傳進宮。邝埜這就急。

這樣問題，響很。

計較起來，也很嚴。

些讀書，腦子都抽，還能搞麼麻煩，急如焚，匆匆忙忙往面。

應府裡面班衙役，得到命令後，起來，往鼓樓方向。

此時鼓樓面，沖突還繼續。

過已經平息很，畢竟們群讀書，能時間熱血腦，但武力值很，打起來受傷況很嚴，隻場面亂成團。

些讀書，都聚集起來。

同化讀書，數嚴如讀書。

者很，被後者團團包圍，繼續對峙。

由于打起來，雙方都同程度傷，但同化讀書傷顯更嚴些，畢竟們數嚴，打過正常。

就們，再次打起來時候，聲從面傳進來。

麼?都給分開，全部分開！

群衙役，速闖進來。

把們分開，讓們暫時打。

到應府終于來，雙方讀書這才罷休，過讀書依舊嚣張，們認為官員，肯定幫，會讓些同化讀書難受。

說定，連科舉都給考。

同化讀書到這點，頓時臉慘，也覺得自己能完，卻又後悔這樣，畢竟維護們尊嚴。

都分開。

趕過來捕頭呼聲，們刀鞘，讓場所，全部靜。

，麼辦?

捕頭問。

把打架，全部帶回。

邝埜：所圍觀，全部散，再散，起帶回，反正應府牢又空。

最又送批犯，讓們幫發展些擴張回來，牢裡面确實又空，以再捉批回。

圍觀，也部分讀書。

們聽邝埜話，害怕肯定，過沒久，逐漸散。

！

其個參與打架讀書，讨好：學……

管誰！

邝埜聲，揮：把參與打架，全部帶。

這件事，以決定。

需交給陛處理。

陛說麼辦，們就麼辦，畢竟比較嚴。

關系到，未來同化計劃。

剛才個讀書，本攀關系離開，順便咬同化讀書，但見邝埜給面子，子點尴尬，但也敢再攀關系，隻能聽從排。

同化讀書到邝埜視同仁，沒此彼，這才稍稍放。

官員，好像還挺錯。

全部帶。

邝埜：誰敢反抗，先打頓。

然後，們被班衙役，帶回。

請問。

個同化讀書問：們這樣，還能能考科舉?如果以，能能讓們把書本起帶回?

準備牢，還書?

邝埜聽此話，些，很又，同：來，帶們回拿書。

其實科舉們進，離開些貧窮方，唯。

們對科舉，甚敬，還點狂熱。

隻還機會，都繼續考試，們讀書也很卷，畢竟半，學問沒讀書樣好，隻能全靠努力卷起來。

謝！

些同化讀書，頓時恩戴德，興奮說。

們裡官員，真沒麼壞，還挺好。

再然後，所起被帶。

——

文華閣。

打架?

還等邝埜把消息報，朱炫就得到相關消息。

聽說兩個群體讀書打架，這個倒挺，過根據錦衛報回來消息，這兩個群體，好像互相對頭。

主方面，瞧起些同化。

誰挑起來事?

朱炫問。

根據報，們讀書，當衆辱罵、嘲諷同化讀書，後者忍動。綱說。

就正常。

讀書，自命清。

們瞧起些之，其實正常現象。

既然挑事們讀書。

朱炫給些讀書，個刻教訓，讓們讀書讀，也萬能，又：放些同化，挑事之，繼續關押。