第章好盤

從這點來講，周登還點本事，至教書育方面比較擅長。學問并定就能教好學，很肚子裡裝着很東，卻善于傳授給别。教育門學問，同時也賦。

吏部，部之首，掌管着全國官吏任免、考核、調動，讓這麼個官場混子加滑頭來掌管，會會亂套呢?

這個問題從皇帝到部卿加閣學士們終于形成統，都覺得用擔。體系容錯性，系統越龐越持久，容錯性就越強。

萬曆皇帝常朝時候，連官員任免都滞，閣學士隻剩朱赓個，部裡面更缺員嚴，很部門都成空架子，朝廷照樣運轉着。

臣們能容忍周登成為吏部尚書，完全無奈選擇。至這夥保皇派，怕麼都幹也比讓保皇派官員再占據個位劃算。

皇帝能容忍周登成為吏部尚書也妥協結果，至這夥沒啥能力，也結黨，最好麼都别幹，就吏部當個橡皮圖章，總比被别用之占據省。

這就叫政治，群政治并追求效率，而平衡。輕抱着雄壯志頭鑽進來，往往會束束腳體會，總覺得渾才華無法施展，從而現狀産厭煩。

其實為群體物，犧牲個體從體才之。破壞體平衡提，盡能施展才華才對個體體都利。過分強調個體或者體，甚至追求極緻，都啥好現象。

過洪濤也讓吏部陷入癱瘓或者混亂，尚書位子以讓，但各司郎、主事位置推薦幾個青才俊任職理所應當。

于吏部文選司員郎楊漣進文選司郎、考功司員郎顧章進考功司郎、書舍楊嗣昌入文選司任員郎，還幾個科進士任各司主事。

楊漣顧章都曾東林黨後起之秀，雖然曾參與過謀反案，并與東林黨漸漸遠，但說們轉投保皇派也到迹象；楊嗣昌則楊鶴獨子，僧面佛面，通過還算順利。

本以為還個閣學士位置以據理力争，部卿們自用神互相示，抱着團堅決能再讓保皇派得。

結果鉚勁卻被皇帝聲散會全給破，幾位力憋得太差點氣噎。擺着又讓皇帝給耍，故把閣學士推薦環節放最後，就讓裡都保留份兒，面選方面會咬着放。

誰能到皇帝壓根兒就打算增加閣學士數量，或者說裡已經适選，打算今後機會再提來。真次次都當，還當當樣。

但事已至此再反悔已經來及，衆官們隻能邊往邊呼吸，讓昂血壓逐漸。然後決，次定長記性，堅決能再讓皇帝占便宜。

記錄！

表面皇帝又赢局，但洪濤并沒勝利悅。這種交鋒次，也次，而永遠。隻能完全把控朝政，每次京察、察職位現空缺都會再演次。自己以靠坑蒙拐騙、利益交換獲得幾次成功，同時也等于教會朝臣們很後世裡歪招，并暴底牌。們也會學習進步，次數越自己勝面就越。所以能直指望伎倆奏效，還得加強自實力。

……後王承恩馬掏本子炭筆，邊邁着碎步跟着皇帝步伐，邊支棱起朵使勁兒聽，怕丢掉個字。

馬派通袁，讓王象乾，辦法把福建沈容弄到軍裡。具體給麼職位着辦，先熟悉觀察段時間。如果能用，再讓其負責組建緝私衛，專事沿緝捕私、剿滅盜、保護港航線。

吸納疍民入軍事也抓緊辦，如果來及挨挨戶勸說就兵抓捕，但最好傷命，疍民很記仇。今後使用當也特别留，盡量把們分散到同艦役，既許歧視也能任其抱團。

朕聽說軍當已經漕運派、廠派、盜派、福建派、廣東派之類叫法，居然還把朕參謀部也當派勢力私議論。

幹嘛啊，們難占為王，拿朕軍當匪盜嗎！讓參謀部嚴查此事，責令袁配，實成就公開殺幾個領頭，必須刹這股歪風！

增強實力，首先關注還軍。這支建隊伍經過幾發展已經成為軍隊忽視力量。隻幾艘，兵力超過萬，其陸戰衛就。

但攤子鋪麻煩也會随之而來，軍員成分很複雜，為能訓練、遷常作占到先機，些就開始抱團取，以籍貫、來曆、等共通點聚集成員、拉幫結派。

其實隻群方就會各種團體，這點誰也沒法杜絕，包括洪濤。但凡事都個度，私裡往來以，摻到作堅決成。

洪濤讓這支軍太退化，軍隊，還淡化治實施法治管理試點。旦失敗，裡拳頭會失威力，還會響後續計劃。

絕數，包括袁，都沒識到建軍另個圖。這能就洪濤總能提布局、挖坑埋根本原因。

當們都把注力盯軍本數量戰鬥力時，另個龐計劃也正軍部悄悄進着，雖然見，對将來響怕比軍更。

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