陳傳車回來時候，總種覺，這次抓捕動似乎分兒戲，背後能隐藏着麼，隻這也現能解決，所以也沒太過糾結這件事。

回到學之後，繼續訓練。

雖然這任務到此斷，認為，無論這事後續樣發展，自己都需事到來時候擁解決能力。

如今，對于勁法理解雖入之，但也進入個平緩期，所以也分部分時間來，用于加強刀招訓練。

旬休沐過後，成子通給檢視，認為目體裡異化組織暫時沒加速長況。

覺得以再觀察個來，到底或者旬時候，差就能确後續變化。

成子通此時也暫時放，客廳裡，取過保溫杯過來茶，對陳傳說：“這幾見勤練刀招？”

陳傳說：“，老師，學這裡正好個問題請教，學覺得，這把刀些奇特，似乎特殊法才能把其真正威力運用來。”

成子通些驚奇，問：“自己覺來？”

随即失笑，“這問題餘，為體悟派，能覺到這點非常正常，過再體悟派，沒到定步，也能個運用方法，嗯，别着急，老師給個妥當練法。”

裡琢磨著這件事，從陳傳這裡來後，就駕車往學教師宅區這裡開過來，分鐘後，來到某處苑宅，把車好就叩門，門認識，客氣說：“原來成主管，請進。”

成子通進之後，很随問：“喬師兄呢？”

“後院教收徒弟。”

成子通搖搖頭，說：“學好歹還課還兩面，這徒弟除開學過次，後來就沒面現過，還真就隻挂個名。”

邊說着邊過廳，沿着條鵝卵徑穿過個拱門，面顯來個很荷塘，雖然，還幾株挺荷。

這裡以到荷塘斜對面，個寬敞擴榭，裡面個穿着複古對襟袍老頭，正指點個弟子，弟子樣貌英俊，也就歲樣子，穿着武毅練功。

沿着荷塘邊廊繞圈，入個廳，往裡段就到榭面，說：“喬師兄，來。”

喬師兄沒理，仍專緻志教導徒弟擺着個樁架，成子通過來，就邊等著。

好會兒，喬師兄讓徒弟自己練，然後向廳，讓随從沏茶，自己則主座，說：“吧，沒事會來這，也客套，說吧，麼事？”

成子通同樣沒客氣，旁客位，說：“學現練刀，但缺适刀招，到師兄本傳刀譜麼，所以就求到師兄這來。”

喬壺霖，說：“這學，又徒弟，幹嘛這麼？而且刀招，學院裡也，這點過時東麼值得惦記？”

成子通說：“如果隻般刀法，都教，麻煩師兄，最倪老太太送這學把刀麼？所以着非得師兄刀譜才能用好。”

喬壺霖揚濃密眉毛，說：“違禁兵器？”

成子通說：“都麼代，還違禁兵器呢，現誰還乎這個麼？”

喬壺霖，說：“刀譜以給……”伸示成子通先等等，說：“能随便給，”伸兩根指指向面榭，“伱這學給徒弟打。”

成子通頓時樂，說：“師兄，這又過，麼還搞依附套？麼？學就徒弟等？”

喬壺霖搖搖頭說：“規矩還守，師父老定規矩，到裡能壞喽。再說凡事講個親疏遠，跟徒弟，才能給東。”