第章羔羊呐喊（）

回到韋恩莊園之後，布魯斯努力調自己緒，把迪克叫到面，并對說：今老師留麼作業?們以起。

迪克絲驚訝神，但秒，慌亂沒能瞞過布魯斯睛。

但很，迪克像到麼樣，松氣，開說：今作業，個很就能寫完，回寫作業。

裡寫作業?布魯斯發，轉着迪克方向，說：書邊。

回卧。迪克頭也回說。

布魯斯皺起眉，站起來，跟迪克後說：書子，線也更好，卧子太，甚至放書本，墨瓶也裡……

迪克腳步，布魯斯聽到歎氣，布魯斯再次把起來憤壓抑，到迪克面，按肩膀說：直屬于自己制嗎?已經到種好材料，現隻差裁縫，們起點完作業，然後就蝙蝠洞給定制制。

迪克瞪睛，似乎顯得些驚，随後，眉又耷拉，抿着嘴搖搖頭說：還算吧。

布魯斯也到些驚訝，眉毛壓，幾乎已經壓到睛半圓，着迪克說：之，輔導傑森提姆寫作業時候，也讓輔導嗎?麼今卻反而起?

沒讓輔導！迪克刻把頭撇到邊說。

布魯斯真點搞迪克，就好像說每句話，迪克都定反着來。

之，兒童教育學書籍裡到叛逆期表現，還覺得以為然，現來，這種逆反簡直毫無理，就好像長麼都對。

布魯斯覺自己點失耐，或者說，這種程度耐已經超常發揮，蝙蝠俠從來個分耐，尤其與相處方面。

布魯斯也覺到很委屈，其實根本就歡學聽長恭維，猜測輔導員委婉語氣之說麼，也讓覺到很累。

更何況，輔導員面扮演個失敗父親，讓覺到很羞恥，覺得自己已經夠。

于，布魯斯直接着迪克睛開說：

今學，老師告訴，成績太理，希望能夠更陪伴，所以希望們今能起完成作業，好嗎?迪克。

迪克震驚瞪睛，提聲調說：說麼?老師，還問成績??！！

布魯斯還沒等解釋，迪克就分憤甩開，并聲說：麼能這麼?！完全就相信！！蠢笨讓厭煩?！！

布魯斯剛開撫，迪克就像突然爆發樣把書包扔到旁邊發，股腦說：，傑森提姆成績都很好，們又愛書，又聽話，所以就歡給們輔導作業！

給輔導作業，根本就關，就真比們笨，！以吧?！

說完，迪克紅着眶就回自己卧，布魯斯趕忙攔，拿自己最後耐解釋：沒覺得比們兩個笨，隻希望能夠所進步。

希望所進步?！采取方式就經同，沖學問其，就像闖進卧樣?！……說話，讓過！

布魯斯伸臂攔迪克，迪克往沖就得推開臂。

就算迪克同齡裡面算比較矯健，也能布魯斯相抗衡，布魯斯輕輕用力，把推到後退兩步。

布魯斯隻讓迪克靜來，迪克臉卻閃過絲恐慌神，呼吸頻率刻就加，胸膛開始斷起伏。

些無所适從轉，發拿起書包，并着布魯斯說：讓開，寫作業。

布魯斯猶豫，還說：們真能好好談談嗎?麼會題，都以給講。

沒會題。

真每都會嗎?

迪克站原，就像些受傷樣沉默。

布魯斯覺到自己加，覺得自己恐怕又錯麼，但又自己錯裡。

更，為自己已經解到事實覺到絕望，因為書說，這種叛逆期很能持續~。

也就說，接來~裡，必須注每個細節，每次都用最優解來應對迪克能産問題，這樣才能讓歪。

這種況，布魯斯甯獄再打場全面戰争。

最後兩都沉默着來到書，迪克書，布魯斯旁邊，兩離很，但又好像隔得很遠。

迪克吞吞把作業本拿來，着動作，布魯斯就覺到陣煩躁，因為迪克顯拖延時間，腳再靈便，也至于從書包裡掏個作業本掏分鐘。

布魯斯張嘴就說，但話都到嘴邊，還被咽回，這種覺點都好，就像咽顆苦藥丸，覺到自己肺些疼。

好容易把作業本鋪好，迪克給鋼筆灌墨又灌分鐘，等到迪克開始寫字時候，布魯斯覺自己陣，覺自己從來沒這麼氣過。

迪克開始第習題，布魯斯終于松氣，覺得，自己以專注于識教育，然後就發現，迪克閱讀題幹時間秒鐘，瞬間就開始落筆寫答案。

布魯斯清嗓子，迪克瞥還自顧自演算，于布魯斯隻能開說：打算仔細題嗎?确定清每個數據?

迪克抿着嘴說：清，也記。

布魯斯歎氣，伸隻指寫演算過程說：把題幹裡數據帶錯，這裡應該，而。

迪克沉默着回答，過會才些暴躁把自己寫劃掉，改成，布魯斯雖然滿于這種态度，但好歹改過來。

布魯斯裡慰自己，覺得錯能改就好孩子，秒，迪克個算式裡用還，布魯斯瞬間就覺，股頂到胸。

自己搜尋為數耐緒控制力，将這股壓，然後就覺到絲涼以及委屈。

布魯斯·韋恩個爺，就算經曆比常坎坷許，但這個世界絕數，都會對笑臉相迎、熱以待。

們會牢記說每句話，按照志動，犯錯之後也會刻歉，怕氣。

錯，但改正，還挺着歉，布魯斯還得說自己，還得搜腸刮肚慰自己，控制緒，麼時候受過這委屈?

但布魯斯也愧于志堅強之，使勁咽，用種溫到些虛假聲音對迪克說：數值又帶錯，這裡，。

令覺到震驚，迪克使勁用筆尖戳本，發咚聲，個錯誤數字面留灘墨迹，個筆記本就像被鑽個洞，變得分難。

布魯斯覺到自己脖子被掐。

現确掐自己脖子，讓變成焰噴來，伸摸自己喉結，把股腥甜咽，嚴肅着迪克說：

真覺得自己對嗎?覺得，自己态度些過分嗎?

讓這裡着！迪克把筆扔，着布魯斯說：說回卧寫，非讓來這裡！

布魯斯些呆滞歎氣，随後着迪克睛說：好吧，們回卧寫，但得把演算過程寫遍，因為把本子弄髒。

麼關系，得數對就。迪克開始收拾東，把所本筆麻利收到書包裡，然後溜煙門。

子還沒反應過來布魯斯，活像個将就老，這到底麼，滿滿都疑惑。

到底迪克笨還笨?

到底迪克沒耐，還沒耐?

到底迪克太暴躁，還教育方法問題?

這到底誰錯?

考着這些問題，布魯斯追着迪克來到卧，然後就見，迪克根本沒子旁邊，而直接把作業本放，跪邊寫作業。

現，布魯斯，第課作業本些密密麻麻彎曲痕迹裡來。

同時，布魯斯也，今迪克挨揍，自己就真活到。

迪克·格森！！！

(本章完）