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《在美漫當心靈導師的日子》第1625章 無暇赴死(十五)(第1頁)

章無暇赴

力量學院宿舍條件最好,就庭院主樓裡,适,陽過缺點就距離演練練習場非常遠,甚至穿過個庭院區園,恐怕必須起半個時到分鐘才會遲到。

這次爆發讨論數最,很孩子聽到力量這個單詞就爆發美好到每比别起半時,些起困難戶就變成苦瓜臉。

顯然,這種介紹非常傾向性,吉姆都夫照席勒寫好台本台詞,目個學院數盡能均衡,至于現某個學院無況。

因為現正式課,孩子們隻能憑第印象興趣選,如果加引導,很容易所孩子紮堆選個學院,響正常教學活動,很适這個學院孩子肯定會叫苦連、失興趣。

紙被收來之後,吉姆驚訝發現還真就像席勒說樣,每個學院孩子數都差過也傾向性。

比如,哥譚本孩子通常更偏向于藝學院,們對于、封閉之類詞彙但沒,反而覺得,其孩子都選理論學院,們對于法師塔這種東很好奇,也處。

齡更孩子眠,更希望自己寬敞點,好讓們能空間活動,于紛紛都選力量學院。

,孩子們按照分院結果被帶到宿舍。

藝學院位于體呈現相連通蜂巢結構,個公共休息連成角形環,連接休息廊兩側管從來,都能很到達公共休息

裝修風格帶點蒸汽朋克複古風,牆壁連接處邊緣裝飾黃銅管,壁爐廢棄裝置改造面裝滿齒輪管螺栓,子都屬銅制成體呈現棕風格,但簾又面畫着制藥架、試管泡泡圖案。

就像分院時介紹樣,這裡點都潮濕,而幹燥又溫,能夠聽到隐隐約約引擎作時發輕微噪音煉藥時咕嘟咕嘟熬煮聲,空氣飄來

魔法理論學院所環形法師塔區漂浮座法師塔由圍成圈,間與浮空台階相連,雖然點吓,但其實周圍保護用空氣牆,并會掉

孩子們嘴裡斷發各種各樣尖叫,趴空氣牆,然後又頭暈退回來,座法師塔頂端都宿舍。

裝修風格以偏現代為主,淺淡面通鋪,公共休息幾乎沒角,排又嵌式書架面放滿書籍,每個公共休息央都座現代主義雕塑。

部非常注塑造,現代吊頂部散發着淡淡暈,用品都帶着簡約柔軟紡織物,牆架子錯落陶瓷瓶裡面插着些稀奇古怪魔法植物。

而力量學院宿舍最奢華哥譚莊園區常見偏哥特式裝飾風格,闆反射着微澤,刻畫着華麗薔薇蔓延進,燭台、雕書架籠罩着帷幕品也閃爍着絲綢居

來到這裡孩子即使爺,也幾乎沒這樣富環境裡居過,更别提還這麼夥伴自己這裡。

們就興奮起來,公共休息,甚至讨論着這裡切,連李都忘收拾。

帶過維克就預料到這種場景,讓各個教授各個學院休息裡提孩子們收拾東換好,然後參加宴。

魔法學院美國部分州教會學常見種袍子,英國寄宿學異曲同之妙,但霍格沃茨點微差别。

美國比較講究實用主義,基本都把歐洲傳過來簡化再簡化,所以這個袍子說裝加件長套,長套也必須穿,除點會蓋到膝蓋之現代也沒差别。

其實就消除學之間差别,這樣能夠很好杜絕攀比貌焦慮,都穿乎乎企鵝,也就沒比較

哥譚本孩子之數孩子都認識這種,就算孩子沒穿過,偶爾也見過,們很換好自己,然後互相嘲笑對方臃腫形象。

哥譚孩子們費點勁才弄麼穿,們反而适應,因為這簡裝比起來,确實點太啰嗦臃腫

再次來到禮堂之後,們才算次見到魔法絢麗,這裡被布置成個無比夢場景,華麗子都漂浮半空,半透精靈們捧着酒倒進杯子,鮮甜甜圈拉成,糖果排着隊進嘴裡。

孩子們伸向凳子,就發現自己已經,而且很穩,毫搖晃,隻雙腳離兩米。

禮堂最排長同樣漂浮,隻教授之類物,吉姆輕輕敲子,場來。

,孩子們,們之麼來着?們介紹各個學院院長們将會引領們度過所學習時們最好夠尊敬們。

孩子們刻屏氣凝神,到們這個齡,已經領會到些社會階層真谛,某個群體,就讨好頭領。

首先,史蒂芬·斯特蘭奇教授,來自于另們相差無幾宇宙,但個宇宙被稱為‘至尊法師’,統領法師及全球數個魔法聖殿,也魔法聖卡瑪泰姬領導者,将會力量學院院長。

聽到這連串頭銜之後,底抽氣聲此起彼伏,穿着法師法師袍斯特蘭奇站起來,矜持點頭,舉杯緻

這位,紮坦娜·紮塔拉,藝學院院長,自傳統魔法世流淌着最為血,反語魔法魔法界最為強魔法力量,同時也精通各種各樣魔法藝,包括煉、煉藥、術、精神魔法等等,也以稱得魔法雜學

紮坦娜站起來,也對着所點頭,滿,睛瞟康斯坦丁,而康斯坦丁隻能個苦笑。

其實本來這個院長應該康斯坦丁來當,因為魔法雜學,或者說隻會雜學,除正經向惡魔使借力量之方法都極為精通。

但康斯坦丁自事,領導能力爛坨狗屎,畢竟能指望個常獻祭隊友能夠帶好隊伍,所以康斯坦丁方設法紮坦娜接過院長作。

最後,們介紹——席勒·羅德裡格斯教授,魔法學院教授之,也同樣哥譚理學系教授,或許聽說過名字,沒錯,位著名理學羅德裡格斯,魔法理論學院院長。

頓時爆發嘈雜聲,境比較好開始給其科普席勒名聲。

興趣被提起來之後,介紹卻戛然而止,席勒站起來舉杯緻,然後就,吉姆宣布開飯,隻留頭霧魔法理論學院面面相觑。

然而很,學們就被面豐盛物所吸引

主菜勒斯披薩,肉類烤雞、牛排配豆子、甜奶油醬焗蝦,蔬菜式傳統烤蔬菜、奶油菠菜餃子番茄燴雞塊,湯瓜湯豌豆甜湯,當然還美國常見炸雞塊薯條,甜點則甜甜圈無酒精提拉米蘇蛋糕。

們當孩子,但當所菜都飄時候,們再常見,甚至,也會格欲。

最後,所飽飽,甚至孩子都把自己撐吐,但回寝,還理論學院孩子忍抱怨

學院院長都稱号,聽起來厲害,為們學院院長就……

這時,個哥譚本孩子個健步沖嘴,同時些驚恐說:老說兩句吧,萬位教授聽到們都兜着

……

誰聽到麼?個聲音從公共休息部傳來,個哥譚本孩子刻松開,雙交握,對着席勒個笑容說:,沒麼,席勒教授,們開玩笑呢。

同時斷拿胳膊肘捅着孩子,示閉嘴,個孩子雖然解,但好歹也會,沒再說麼。

們對很好奇,起來會魔法過魔法理論本來就更偏于理論,當們認識到魔法本質之後,們就會分到這個學院麼幸運

席勒對于孩子總并沒解釋自己份,而空間給們探索,過這種空間其實也,因為很哥譚本孩子就會向其科普席勒何許

來這兒确認活方面方便,嗎?

麼,教授,這裡都挺好特别好。

好吧,辦公法師塔樓,如果任何問題,就,好嗎?

孩子們用睛盯着,齊刷刷點頭,席勒轉離開,而當回到辦公時候,又擺封信。

到辦公到信封署名蝙蝠俠,很顯,這封信來自于主宇宙蝙蝠俠,但這已經這周來封長信

席勒着信封架擺着來自于主宇宙蝙蝠俠封信,輕輕氣。

作太太太忙(無暇赴

(本章完)

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