第章記（）

接來彙報教學進度教學，更群魔亂，這群确實就把課堂教學制度當成點學徒制，主打個無法無，起來麼教麼。

戴娜說接來就繼續體能鍛煉，然後開始教們些基礎格鬥技巧，至于體能鍛煉到麼步，格鬥技巧又按麼順序教，教完之後麼檢測成果，基本毫無頭緒。

奧利弗教學進度教學基本就兩個字——讨論，就好像個老師，而個辯論賽主持，隻學會真理越辯越這條理論。

克拉克倒到排組讨論，但具體讨論麼也沒好，連最基礎模拟聯國也都忘，席勒提來才起來，還學裡參加過這個活動。

亞瑟教物教得本來就費勁，提，然就把物諾拉教數學并，自己給諾拉當助得，諾拉倒也沒拒絕，但席勒覺得還先把物基礎課教完，否則突然換老師，學們也會見。

布魯斯刑偵學也個科目，剛把刑偵學基礎概講完，就案子，席勒覺得還先把分科目概也教完再說吧。

幾讨論到淩晨兩點，才終于拿個章程。

體育課先進為期兩周體能鍛煉，戴娜周作主就觀察各種族體能極限，然後制定個考試标準。

考完試之後就開始教授技巧課，周技巧課之後開始技巧考試，然後就分組對抗。

之後以穿插些回球勤來增加實戰經驗，席勒還提以阿曼達聯邦盾當進實習，過很久之後事。

克拉克這邊就組讨論彙報，然後模拟聯國世貿組織，然後每組以審批筆經費用于商業實踐，也就創業。

奧利弗軍事課也差流程，而教授理科維克諾拉教育體系都很成熟，沒指望着真教幾個諾貝爾獎，但理科能力還。

後期布魯斯還教科，所以刑偵學進度往趕，正常學~個課時容被壓縮到個課時以，估計布魯斯之後會寫教案寫得焦頭爛額。

會議結束時候，席勒說：如果們就打算培訓這麼批，倒沒必這麼麻煩，但們個以持續運學員培訓基，進規範教學必。

另，們最好留學當佼佼者，尤其種擅長教導别組織統籌，們就這所學未來最師資力量，必時候以對們關注。

還，教學過程定化種族傾向，别搞到最後，自己先亂起來……

等席勒回到自己寝時候都，兩個時之後還節課，個虛到眠，照半燈才勉強緩過來點。

過席勒開緊急研讨會顯然相當效，這所青培訓學教學秩序煥然，學們馬覺老師們都專業起來。

課終于發講義，終于開始組讨論活動，最，覺老師底氣也，能壓制得學們。

也說之幾們就虛，主學問接來教學作排時候，部分都含糊其詞，也說個麼，現終于确規劃，尖子們也自己步該準備麼。

現代教育好處就這樣，老師通過教案領先學步，這樣才能起到引導作用，種到教到方式，教麼老師也就比學提兩分鐘，效率，還很容易讓強變，更。

而席勒這邊針對組活動能産種族問題，也些預防，先研讨會時候從其幾個老師裡解到每個種族當比較話語權領頭。

接來就聞樂見談話環節。

說到老師談話，也門學問，尤其歐美這樣環境當，說說都錯。

但席勒這方面謂相當經驗，因為為何這個門派總逆徒，除布魯斯之，也最卧龍鳳雛、幼麟冢虎、刀槍劍戟、斧钺鈎叉……

席勒主動們談話時候，基本都這幫逆徒非論證為科學于精神分析法，從而來席勒這裡罵。

席勒把每個種族領頭叫過來，經過番真誠談話之後，們都表示保證給羅德裡格斯教授麻煩。

當然，席勒已經這群裡到幾個逆徒傾向，張嘴閉嘴就證據，精神分析法神學麼區别之類話。

過也算們說話算話，第課分組時候，除席勒強調遍盡量同種族抱團，們也面附，讓其為适應球環境，總熟組隊。

用到半節課，組就差确，過來登記時候席勒概，每組種族分布都比較均勻，基本到每個組都每種種族，而且基本超過個。

令席勒比較驚，并沒被單獨甩來，哥譚學時候總麼幾個落單，被排擠，特獨，願跟别組隊。

過這群學似乎比較謹慎，暫時沒願表個性，也沒願頭，也敢搞排擠之類事，隊伍組得都比較完，最也個。

然後席勒把題目布置，這次讨論題目比較簡單，就條覺得活當最常見理學理論，并結邊實例進分析。

讨論時間概兩個課時，也就差，讨論完之後每篇論文，再加ppt彙報。

類似比較簡單組讨論概持續兩周，都用來完成，用來彙報。

然後緊接着就分成組辯論賽，~社會問卷調查，到期末時候再來場理學師平主題藝術劇目排演，這個學期基本就結束。

能會問為麼教理論識，因為理學個相對比較輕科目，課本容并很，如果都緊密教學理論識，差兩就能講完，所以穿插很活動課。

期末彙報表演主也為應付方，哥譚學傳統就麼都得沾點藝術，基本各科都排演類似劇目。

其學科也就算，物理學演愛因斯坦或居裡夫平，古典文學演莎士比亞，曆史學演凱撒皇帝，科也以演汽車演變曆程，還著名橋梁建築師平。

但這個理學，就演席勒·羅德裡格斯。

到期末，席勒郵箱就開始叮叮咣咣收到學郵件，全問以演，段時間鍵盤no都被磨得沒顔。

席勒，都别說世經曆，就這世也太好演，怕加入奇元素，也無法解釋徘徊莫斯科幾幹嘛，腳剛演完，後腳國報局就來。

席勒已經預到這批學裡肯定也，偏偏排演劇目消息差現就公布，因為期末還準備期末考試，個時間裡排完劇目，必須從現開始利用課餘時間。

别這事兒聽起來點荒謬，但其實還很鍛煉學能力，如何排業餘時間，如何其協調時間，場、購買具、布置場景、分配角，都很考驗綜能力。

席勒把這消息公布，其幾名教授都覺得這個好主，又奇又能鍛煉，主很趣，于們也照貓畫虎，告訴學們排演科目相關劇目，學期結束時候表演。

其也就算，席勒真很幾個教特技巧老師打算讓學們演麼，FBIopenthedoor?

自從确教學秩序之後，布魯斯差就隻能時，剩時間點也沒閑着，課程過度壓縮，寫教案都把寫腱鞘炎，偏偏詹娜還真對為分析學起興趣。

姑娘覺得當個偵探很酷，而聽說布魯斯最強偵探，就開始纏着布魯斯，希望從這裡得到為分析學寶典。

按理來說好學好，但問題嘴歡為分析學，但體卻很誠實，搞就精神分析學套，往往用精神分析學受答案，然後再反過來證據。

本來論文就寫得颠倒，但就非寫，寫來之後還定讓布魯斯裡寫對。

這個細節，張照片能個細節，但沒個真正來，全拿着錘子釘子，誰都像證據。

而且能因為詹娜個，精力比普通球旺盛，時。

最後布魯斯堪其擾，接電話也回郵件，詹娜還能利用超能力變成動物，直接從門縫鑽進來。

這對牛彈，這個老牛從田裡沖來追着猛啃兩條，頭把拱翻之後，還再踩兩腳。

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