第章伯樂（為第位萌主Mingkit銘加更）

，研究項目終止，劉景軒也分文皆無。但願回廠作，因為們都曾聰過，會繼續嘲笑，甚至更加放肆嘲笑。

，陸荟姐來，站門，劉景軒對說，吧，願見到。哭，劉景軒也哭。

，劉景軒向老闆提回到廠繼續清潔，老闆答應，告訴自己，如果同事們嘲笑，别傷。但個來開玩笑，到很窘迫，昔同事都過來幫助，哽咽，匆匆躲到倉庫，讓們到淚。

，幹件蠢事，忘自己再陸荟姐學。，到，叫聲劉，然後失聲痛哭，離而。猛然起，術使變聰這件事，等陸荟姐回來，就離開，陸荟姐為難過，也讓廠裡為難過，所以，個沒認識劉景軒，從個才而現連讀寫都好方。

把以這些容寫成記，并最後寫到，陸荟姐，如果讀到這份記，請為難過，因為很興這次變聰機會，學會從完全懂事，分滿這麼時間見這切，還記得當讀些書籍時麼樂。現如果聰，麼該好啊，樣就以來讀書。記得曾為科學過麼，但，已經記清。

再見，陸荟姐以及所。，如果容許别嘲笑自己，就難交朋友，打算别方交很朋友。另，如果空，請幫到劉莉墓放束鮮。

張歎講完，辛曉李潇些神，張歎注到，李潇淚。

寫真好啊。李潇說。

辛曉也回過神來，說：以為科故事定詭異或者壯觀，就像電裡樣，但沒到，科故事也能這麼活化，用幾個場景就描繪個波瀾壯闊、扣弦科故事。

張歎回應：這世，最賺壯闊除浩瀚宇宙，還就，怕個平凡，也能波瀾壯闊世界。

李潇忽然問：說，劉景軒會會并沒智力衰退。

張歎好奇問：為麼這麼說?

李潇分析：智商麼，僅用幾時間就研究智力衰退原因，，并非沒能研究解決智力衰退方法，而之所以沒公布，因為蟬脫殼，否則，難保自己會成為個鼠。

辛曉聲附：對啊，這種能性很，對對老?

張歎模棱兩說：或許吧。離開，或許伱們說蟬脫殼，或許也如所言，個認識方，畢竟，當個如果曾見過太陽時，本以忍受。

李潇睛亮，琢磨說：如果曾見過太陽，本以忍受?講真好。

覺，已經午，張歎請李潇飯，但李潇堅持來請。過飯，李潇建議到附公園散會步。

傍時分，張歎把接回，到萬虎紅馬學園馬邊晃蕩，周圍沒見到老牛。

虎~~~張歎喊。

萬虎激靈，到張歎發現，就開溜，但被追，把捉。

落裡還。

啷個個這裡?問。

萬虎着頭，滿臉難過。

張歎見狀，先示把萬虎帶回紅馬。

猜測，萬虎會老牛吵架，離吧?

牛爺爺來這嗎?張歎試探。

萬虎吭聲，這男孩怕，連張歎都怕。

張歎假裝拿機：給牛師傅打個電話，告訴這裡，免得難。

萬虎連忙請求：張老闆打電話。

為麼?張歎問。

萬虎傷說：牛爺爺氣，好兇，害怕。

聽，同仇敵忾，義憤填膺，個牛爺爺果然欺負萬虎啊，次還以為好呢，當時就應該帶領朋友們起讨說法！

張歎撫激動，先帶萬虎回裡起飯。

估計萬虎沒飯。

同時，悄悄給老牛打個電話，告訴對方萬虎紅馬，同時詢問發麼，讓麼乖萬虎偷偷來，飯都沒。

面對張歎詢問，老牛沒法拒絕，解釋說沖動，因為件事罵。

萬虎飯，老牛才現，向歉，接回。

萬虎很原諒，但紅馬學園裡朋友沒這麼容易原諒。

當老牛到院子時，被擋，以為首朋友們讨個說法。

說就讓過，哼~榴榴躲後聲起哄，還舉起箍棒，嘟嘟這回沒第時間附，而離遠點，溜到兒邊，擔被榴榴利用并賣。

老牛哭笑得，又保證，又解釋，好會兒之後才被放過。

老巷子裡，老牛，萬虎落後面，吞吞，老牛時時來等。

回到理發後，老牛關門，給萬虎削個蘋果。

吧，很甜。

萬虎鼓鼓腮幫子，接塊，吧唧吧唧起來。

老牛又說：該罵，對起，個箱子裡裝些故事，都寫，，就盡管吧，會再罵。

萬虎擡頭，嘟嘟嘴，聲哦句。

但就好難。老牛說。

很好吖。萬虎說。

真好?

嗯嗯好。

老牛欣慰已，帶打開箱子，隻見裡面疊放稿紙，都老牛這輩子寫各種故事，投稿失敗後舍得丢，就壓箱底。

本，自己拿吧，但個求必須記。

?

能對别講，嗎?

為麼?

寫太差，值得說。

萬虎這回沒吭聲，箱子裡拿本裝訂成冊稿紙，開說：這個。

，吧，到子，台燈。

好~

萬虎爬子，趴書書，忽然回頭向老牛。

麼?老牛問。

很字認識。萬虎羞愧說。

認識很正常，還這麼，裡認識?來教。

萬虎把故事交給老牛，指頭指指說：這裡，這裡，這裡，還裡，裡，裡。

幹脆告訴，認識幾個字。

……

算，讀給聽吧。

謝謝~

用，反正今也沒寫。

間裡，老牛沉聲音響起，條斯理第次給孩子講故事。

(本章完）