第章掌萌虎

李信難得到李子精神抖擻，這孩子就昨很好。

再次謝彭怡，請張歎等起餐，然後帶李子幼兒園。

目送李子活蹦亂進幼兒院，李信才放離開，來彭怡老師說很對，李子果然紅馬很，第次個好兆頭，今後保持，能以為萬事吉，必須讓李子養成習慣，所以今後段時間，決定繼續把李子托付給彭怡老師。

彭怡老師幫這麼忙，好好麼謝。

這邊，李子背着書包，蹦蹦教，朋友跟打招呼。

幼兒園，名氣，過這名氣好，屬于壞名聲傳千裡，号瞌蟲。

啊，瞌蟲來啦~

李子今嗎?

……

李子對這些龇咧嘴，自己對愛虎。

忽然個班男喊，湊到跟頭打量臉蛋，笑着對邊說：來呀，瞌蟲熊貓，哈哈哈哈，真搞笑~~~步哭！

李子張爪，視對方，毫客氣說：，，叭~~~

然後，就被男們攔，嘲笑番說，還捏臉蛋，揪沖牛角辮。

李子癟着嘴，差點沒哭。

這幾個男比截，根本對，畢竟，這榴榴，麼好對付。

李子舌戰群娃，但對，努力忍着沒哭。

告訴這群壞蛋，嘟嘟好朋友。

們敢欺負，就叫嘟嘟揍伱們！

趙晨嘟趙姐幼兒園裡同樣名聲顯赫，李子這種憐，物，受矚目種。

果然，趙姐名頭拿來，即震懾這群男，讓們所顧忌。

過，們相信嘟嘟認識李子，更相信嘟嘟會為李子頭，所以很便再次恃無恐。

李子被圍，氣奶癢癢，拼命護自己沖牛角辮。

直到課鈴聲響，才被放過。

着這群壞蛋離開，李子氣過，喊：會嘟嘟來們！

這個夥跟其個帶頭男後，亦步亦趨。

跟着幹嘛?

個班壞蛋。

雖然打過，但李子怵這些，到這些班級。

男哈聲，笑笑，沒當回事，進教。

李子跟來，站教門，。

班，用自己子堵班教門，面對群班孩子，怕，勇敢倔強為自己回場子。

咦?個班朋友，麼站教門?

終于這個班老師來，到堵門李子，好奇詢問麼回事。

李子即巴拉巴拉說通，蹈。

個男欺負?指來，老師為主。

，！這個。

李子指着個帶頭男，對方已經吓臉發。

再調皮男孩，面對老師也會被克制。

瓜娃子裡橫霸，到老師面卻乖像隻雞。

個?老師問。

李子勇敢到教裡，鑽到個壞蛋，把揪來。

這個壞蛋縮頭縮腦，躲起來呢，但還逃過李子指認。

李子擡頭挺胸，胸膛裡滿勇氣。

被全班孩子着，點膽怯，但絕打退堂鼓。

老師把個欺負李子男叫來，把帶到廊裡，李子起核對，解經過後，教育對方。

對方向李子說對起，并且承諾以後再也氣李子。

李子這才原諒對方。

對方回到教裡，李子又老師聊幾句，誇誇對方，然後才離開，先矜持段，最後終于忍，開始蹦蹦，開已。

班老師發笑，對印象刻。

這還沒完呢，欺負李子好幾個，現隻對付帶頭個。

課餘時間，李子來嘟嘟，竟然就嘟嘟班到其個欺負男。

嘟嘟，嘟嘟姐姐~~~來，啦~~

李子站教門揮招呼，嘟嘟過，告訴嘟嘟，個男欺負。

嘟嘟聽，這還得?紅馬迷妹被欺負啦！而且還班！這個主必須幫李子。

嘟嘟讓李子進來，現場指認個壞蛋。

個壞蛋還沒發現李子門來，正别男孩吹牛聊，忽然就到個點到面，指着說：就這個壞蛋，捏臉臉，還揪辮子！

嘟嘟打量對方，哦~~曹！欺負李子?還捏臉臉?最讨厭捏臉臉！

嘟嘟還好，聽李子被說捏臉臉，就氣打處來，決定加倍幫李子讨回公。

個男點蒙圈，半晌沒說話，還敢相信幕呢，個瞌蟲竟然真認識嘟嘟，把嘟嘟來頭！

?嘟嘟質問。

李子也聲質問：！

，兇，頗種狐假虎威架勢，号稱掌萌虎。

曹還沒說話，嘟嘟已經開始展示武力，把抓曹書，直接搬，丢過裡，拍拍，輕松已。

雖然趙姐沒說話，但很顯，個曹還沒子呢，怕怕把揪起來丢?

曹驚已，怕怕。

李子則化迷妹，昂着腦袋，用極其崇拜神着嘟嘟，給打call。

曹武力威脅，承認自己幹壞事，先向李子歉，保證再也欺負李子。

嘟嘟問李子，還麼求沒?

李子異開，求曹喊姐姐。

曹：!!!∑(Дノ）ノ

萬個願，個班朋友，麼能叫班點姐姐呢！這絕對，畢竟關于尊嚴！

秒，嘟嘟又把書搬回來，放回原位。

姐姐~曹連忙叫聲李子。

李子趾氣揚，還沒完呢，逮着曹，讓把其壞蛋來。

曹願賣朋友，但嘟嘟鎮壓，妥協。

帶領，李子嘟嘟個班個班，把些欺負瓜娃子全部揪來，統統喊姐姐。

(本章完）