第章萍告别演講

瓜娃子~~~瓜娃子嗎?

匆匆進紅馬學園，張歎拎着李跟後面。

瓜娃子——萍吖~~~萍吖~~~啷個吖~~~~

，回來啦！

崗亭裡忽然鑽個朋友，嘟嘟誰。

！！！終于回來啦~~~~~

嘟嘟見到回來，，即聲嚷嚷，朝教喊：榴榴——榴榴粗來，回來啦！！！！

胖嘟嘟這裡，伱辣麼聲~~~

榴榴從樹林裡鑽來，說話同時，忘打量老李，虛已。

萍咧?

問這倆。

榴榴指指教裡，說裡面。

們這裡啥子?

玩鴨！捉迷藏呢。榴榴珠子亂轉，臉紅但如。

沒糾結這個問題，反正這倆偷回兩回。

教裡，今就離開萍。

嘟嘟見狀，也跟着，但褲子被榴榴拉。

幹嘛拉褲頭鴨，胖榴榴。

榴榴：→_→

偷偷指指遠處老李，又偷偷摸摸指指門敞開崗亭，壓聲音說：們再，嘟嘟，樹林裡等，怕哦，遇到危險就，往教裡，來鴨。

嘟嘟聽，頓時猶豫起來。對崗亭裡個推車分興趣，直推來玩玩，但屢屢得，甚至被現場逮兩次，讓飛賊名聲受損。

但，又，萍告别。

正當猶豫間，老李忽然說話。

們裡對指指點點幹嘛?

别老李背對着兩個瓜娃子，但對後事如指掌。

因為猜，詐朋友。

話音落，兩隻就賊虛，榴榴率先往教裡，嘟嘟見狀，也趕緊飛毛腿開動，嗖，超過榴榴，率先進教裡。

事為，風緊扯呼~~

嘿嘿嘿~~~~躲後，用打主。老李随便詐，就詐這兩個朋友，說到底，們還涉世啊。

教裡，嘟嘟榴榴先後進來，隻見朋友們圍起，到裡面形。

嘟嘟站圍，踮起腳，伸長脖子往裡。

榴榴從邊過，把朋友們擠開。

讓讓，讓讓鴨，榴榴姐姐進來啦。忘回頭招呼嘟嘟，嘟嘟跟，厲害?

回答嘟嘟稱贊，而朋友們滿。時間怨聲載，但榴榴魔王，都敢敢言。

哈哈哈哈哈~~~

榴榴帶着嘟嘟，擠開朋友們，來到圈子央，但這時候，娃娃堆忽然散，隻剩榴榴站原。

榴榴：……

嘟嘟：……

柳老師說：

都到座位好，們請萍給們講兩句，都回好，回。榴榴，嘟嘟，們也回，位置好。

榴榴滿：……，才剛擠過來就讓。

柳老師：先來講兩句?來吧。

榴榴聽，隻能搬來凳子，空位。

但這樣來，得到最圍。

倒很利用自己響力，讓朋友們給讓位置，但柳老師就正方盯着呢。

僅如此，側後方，還圓老師滿老師。

娃娃堆，米也關注舉動。

榴榴沒辦法，萬萬敢頂風作案，這麼盯着，會被打。

于隻能老老實實位置好。

柳老師把名叫萍姑娘請，把麥克風遞到嘴邊，請朋友們說兩句話吧。

就第排，邊着兒李子，昂着腦袋，目轉睛盯着萍。

萍點膽怯，說麼。

就鼓勵，随便說點麼吧，随便說。

兒更直接，教：就說，啦，點興，現哭，麼辦吖，見到，兒。

話音剛落，後就傳來薇薇聲音：

兒為麼說?

hiahia，萍诶。

為麼說話?

……說啦。

萍鼓勵，開始磕磕巴巴說：很興來紅馬，很歡這裡，歡，兒…………

好夥，說麼嗎?麼開腔就滔滔絕，說個沒完。

柳老師欣慰已，排對。

萍童平時就個話痨，歡巴拉巴拉說話，這離别之際，肯定請台說兩句啊。

别朋友，能就會排這個環節。

比如鄭鄭、史包包等。

忽然，鼓掌，榴榴帶頭。

好鴨，講好鴨，講真頂呱呱，呱呱呱呱呱呱呱呱……

掌聲響起來，接着響成片。

都為萍鼓掌。

柳老師本把麥克風拿，自己講兩句，然後這次簡單但熱烈告别就結束。

但受阻力，隻見萍依然緊緊握着麥肯風撒。

待掌聲漸漸平息，萍開腔啦！

底兒本來鼓掌極為熱烈，見狀聲問：原來萍還沒講完吖?真能說吖，吖~

說着，兒擡起腕，自己兒童表，煞介事說：都個時呢！

詫異，也擡起腕，兒同款表，說：分鐘，個時，會表吖?

hiahiahia，錯吖~

萍說個沒完，第階段說分鐘，主講紅馬歡樂時，第階段開始後，又講分鐘，主講浦這座歡樂時。

還第階段呢。

第階段再次講分鐘，主講老樂時，裡爺爺奶奶公婆，也夥伴，靜靜，魚成群，成片瓜，爛漫，鳥唱……

底朋友們都聽入迷。

講完這些，氛圍分濃烈，于第階段。

這階段，萍講起學習。

盡管講話平沒，但這段确實讓朋友們提起興緻，聽會兒，就注力集，昏昏欲，趁機開溜，榴榴嘟嘟就沒。

随着萍講越久，現場朋友就越，最後就連都開溜。

就聽。

柳老師提萍，講完就點吧，休息休息，還以朋友們單獨告别。

萍這才給這段漫長講話劃句号。

……嘤嘤嘤~~好舍得吖，萍。

這兒，抱着萍，分難過。

剛才始終底聽萍講學習，個錯好孩子。

嗚嗚嗚~~~以後還來玩哦。

這，盡管之聽耐煩，開溜，但這響舍得萍。

鴨，萍，說話真厲害鴨，剛剛尿尿啦，聽講話哦，告訴哦，到李子院子裡玩，故聽說話，起鴨……

這煽風點榴。

……

盡管之很給萍面子，講話時候全部開溜，但當萍告别，該難過點沒。

(本章完）