第章歡迎，沈榴榴朋友！！

共個朋友，兒最隻，隻能站最邊。

站邊女竊，朝兒嘻嘻笑笑。

兒也朝龇燦爛笑。

劉雅說：今們來位夥伴，兒，到老師這裡來，給作個自介紹吧，以後就姐姐，們起練習蹈。

老師話音落，刷，齊齊向最邊兒。

米笑。

兒到劉雅老師邊，沒先自介紹，而拉拉劉雅老師緊褲，讓矮，把朵湊過來，自己對說悄悄話。

但——

哎呦~兒沒拉到劉雅老師褲褲，打滑——

像……故摸把劉雅老師腿。

等劉雅老師反應，兒再次拉拉劉雅褲褲，這回用點力，卻又變成捏把腿。

兒：……→_→！

劉雅：……←_←！

兒連忙解釋說：hiahia~~老師，褲褲打滑，掐。

劉雅說：……這蹈褲，比較緊，樣呀。

喔~劉老師，把朵湊過來，跟說個話。兒說。

麼?

劉雅矮，湊到兒腦袋邊。

兒聲告訴，自己這裡齡最女

今都歲。兒本正經說。

這個點對劉雅剛剛說以後就姐姐而耿耿于懷！

紅馬直姐姐，麼來蹈班，就變成最妹妹，來堆姐姐！

這能忍吖~~必須得說來

歲?劉雅驚，懷疑自己記錯，記得兒資料寫歲。

，歲。兒連連點頭。

劉雅覺得必确認，于離開檔案表，個文件夾，裡面個朋友資料檔案，其譚兒朋友最面，翻就翻到。

面寫歲。

回到兒邊，告訴兒：就歲，才沒滿久呢。

對，兒歲啦。兒堅持。

真歲，記錯，姐姐告訴也歲。

對，兒歲啦。兒固執己見。

再。

就歲。兒冥頑靈。

劉雅老師無語，很懷疑譚兒朋友故作對。

好這時候米悄悄告訴，兒對齡執，老當姐姐，胡謅齡連自己都信。

所以，兒計較齡問題，反正就，麼認為讓認為，按照最齡處置就。

劉雅老師恍然，，再糾結于兒齡問題，但也再當着兒面說齡最女，畢竟給盆友點面子。

這譚兒朋友。劉雅老師給介紹說，兒，來給作個自介紹吧，讓認識。

兒張就來：朋友們，譚兒，馬讀學級，姐姐譚錦兒，幹爹張歎，好朋友米榴榴嘟嘟……們……

兒介紹完，劉雅老師率先鼓掌，朋友們也跟着鼓掌，向表示歡迎。

完後，劉雅又讓其朋友說自己名字，從米開始。

兒這才站自己邊這個女名叫官菲菲。

兒驚，第次聽說名字叫個字。

這讓對官菲菲好奇已，時時側頭打量，好像個字名字很同，頭臂麼。

兒，課認真哦，老師給們講技巧，好好聽着，等會兒動作。劉雅提。

劉雅老師講完些技巧後，便帶領朋友們開始熱運動。

這時候，米趁熱運動機會，來到兒邊，提說，榴榴來。

兒向門，果然到榴榴媽媽站裡。

榴榴到們，熱使勁揮。

兒揮回應，但被劉雅老師神制止。

吧，兒米都課呢，能過來聊，也課。

門，朱靜對榴榴說。

帶榴榴來音樂課。

音樂課，表演課。

朱靜給沈榴榴朋友把課程排滿滿當當，力争給閑來機會。

叭~~榴榴叫苦說，好憐鴨，太憐啦，兒以米起練習蹈，麼隻個呢，鴨，太憐啦，個沒愛好孩子鴨~~~

朱靜無語，說：嘟嘟也課，歡唱表演，這強項，強項。

嘟嘟參加滑闆加強班，以及訓練班，能陪榴榴參加唱班表演班。

哼哼~榴榴哼哼唧唧，說：朱媽媽給個妹妹鴨~帶妹妹來玩鴨——

孩子别瞎操。朱靜說，等回來，或許以起，也對唱表演拿，們正好以作伴。

榴榴聽也拿唱表演，即壓頭：比厲害啦。

還伸拇指，比劃說隻這麼點厲害。

别吹牛，今第來唱，給打起精神來，别偷懶。

說話間，們已經電梯。

歡迎，沈榴榴朋友！！

音樂老師歐雅就門，笑着給榴榴個熱歡迎儀式。

朱靜對歐雅老師這麼熱些習慣，倒沈榴榴朋友怡然自得，泰然自若。

隻見這夥背着，邁起字步，搖擺，朝歐雅點點頭，徑自往唱班。

這個當官料啊，能hold得。

歐雅啞然笑，落榴榴後，跟朱靜寒暄。

昨差點失眠，腦裡反複自動播放沈榴榴朋友唱句：

啊~~~啊~~~~~~美景~~~鴨~~~~啊~~~~啊~~~~~~~

真魔性。

試探性詢問朱靜：榴榴學過唱呢?

盡管昨已經朱靜溝通過，榴榴其實沒經過專業訓練，但作為紅馬馬蘭唱團核成員之，即便沒經過專業訓練，但也應該簡單學習過些，然麼發麼兒呢。

朱靜疑，如實說：專業訓練沒過，就自己歡唱，時候，紅馬學園會擺移動卡拉OK機，榴榴麥霸。

歐雅：興趣最好老師。

(本章完）