第章沈榴榴朋友會過電視吧?

歐雅把榴榴帶到個間，起來這個教，專門理論課。

朱靜也跟來，第課放，放歐雅老師，而放榴榴。

總覺榴随時會幺蛾子，麼耍賴偷懶，麼偷奸耍滑，總之就會好好課。

所以定跟來，給歐雅老師鎮鎮場子。

果然，朱靜，榴榴老實。

也能因為第堂課，還很好奇，所以耐也很好。

等麼乏，覺得沒，就起來時候。

認識音階嗎?歐雅老師問。

榴榴睛瞄瞄媽媽。

媽媽說：别，老師問。

榴榴努力瞪睛，似乎很驚：老師問鴨，朱媽媽。

朱靜氣：伱課，還課?課當然問。

榴榴嘀嘀咕咕，雖然努力聲，但朱靜歐雅還都聽到。

隻聽沈榴榴朋友說：朱媽媽就說嘛，還裝呢。

朱靜氣揍。

歐雅忍着笑說：榴榴音階嗎?

榴榴搖頭，認識，壓根沒聽過麼音階，認識這東。

歐雅拿起張卡片，面個數字個兩個字母：

，do

這麼嗎?會讀嗎?歐雅問。

榴榴自信滿滿說：這，以為嗎?哈哈哈~~鴨~

都學級讀完，馬學級，麼能連都認識呢！

換作或者兒，老師這麼問們，們肯定氣，這也太把朋友當回事，問個姐姐認認識。

但榴榴會，隻會自信滿滿，然後驕傲凡。

旁朱靜揉揉臉，真怼這個朋友兩句，說錯還得。

歐雅笑：沒錯，這個數字，數學裡，，但音樂裡，叫。

榴榴說：叫，難叫?哈哈哈，笑啦~

……歐雅笑，也叫。

為避免榴榴說難叫，于歐雅老師直接說答案：而叫do，到這個字母嗎?do。

do?榴榴好奇問。

，叫do，，這個數字，，音樂裡叫麼嗎?

榴榴，說：叫re~

竟然被說，于預料。

對，這個就叫re~發音很準确。

歐雅說，這孩子雖然調皮，但很聰很機靈樣子。

朱靜也稍微松氣，榴還很機靈。

鴨，起來，包包媽媽教給們，還這個叫mi~

歐雅笑：嗎?原來會呀，真厲害，這幾個呢?能能都認識?包包媽媽教還記得嗎?

榴榴點點頭，都記得，牛逼起來後，記憶如潮般湧來。

fa、sol、la、si~~

全說對啦，真厲害。歐雅誇獎。

哈哈哈，包包媽媽教過，還誇麼麼聰呢。

麼麼聰?！

也，朋友裡面最聰個呢，也為麼鴨，好煩惱鴨，這為麼鴨！

這個朋友還當真，很會來事。

歐雅很就摸清榴榴脾氣，這個朋友需順着來，鼓勵誇獎。

朱靜旁聽會兒，見歐雅教育朋友很套，把榴榴哄着，些放，便離開會兒，衛間。

當再次回來時，發現榴榴已經沒課，而教裡處轉悠，纏着歐雅給開電視。

麼?朱靜邊進來邊問。

榴榴說：都這麼厲害啦，休息會兒，電視。

課結束嗎?朱靜問。

沒，但好……

朱靜打斷話說：沒就繼續課，厲害麼厲害，唱包包厲害嗎?厲害嗎?

，厲害。榴榴敢比史包包，但比比還敢。

原來朱靜衛間時候，榴榴被歐雅誇着，以為自己真很厲害啦，需課，玩就啦。

歐雅苦笑，這才摸清些沈榴榴朋友脾氣，原來這夥能誇，也指問題。

課兩個時，理論課個時，實踐課個時。

歐雅教榴榴些基礎音樂識後，才帶唱，這到榴榴最歡環節。

唱起來以，完全趁沉浸自己音樂世界裡，裡遨遊啊。

這段課程需歐雅催促，也需朱靜盯着，這朋友很自覺，到最後甚至課，還沒唱夠瘾呢。

後再來，成胖子。朱靜說。

榴榴離開時，還歐雅老師交換聯系方式呢，把機号碼智能電話表裡，信誓旦旦說約唱卡拉OK。

這朋友來真很久沒次唱個夠，這回歐雅老師帶領，過把瘾，同時對歐雅印象也好。

為麼後再來，們來嗎?榴榴問。

朱靜：表演課。

喔，都忘呢，嗬嗬嗬，也太忙叭，鴨，朱媽媽，為麼讓課，麼課?

麼課?

飯課鴨，飯好，學習學習嗎?嘟嘟媽媽飯好。

！别表演課，給退掉。

哎鴨，跟開玩笑呢，朱媽媽，還聽媽媽話叭~

聽着兩對話，送們離開歐雅禁好奇問：榴榴還報表演班嗎?

朱靜說：啊，也昨起報。

歐雅向隔壁，問：裡嗎?

，就這。

哦哦，榴榴對表演很興趣嗎?

非常興趣。

歐雅把兩送進電梯才轉回，向隔壁表演班，腦裡忽然閃過個頭！

昨第榴榴，就種覺，這孩子些熟，好像裡過，剛剛說起表演事，突然點反應過來，沈榴榴朋友會過電視?電視過吧???

(本章完）