堂為供應個學學用餐，所以每都處理千活禽。

營養液誰也受，畢竟玩兒确實太好，誰也膩，所以都換着來。

堂專門屠宰，蘇陽就打算讓何薇薇屠宰裡面幫幫忙，能能對于修所幫助。

如果沒效果再考慮其方式。

這事得組長劉振商量，蘇陽太好自己面。

因為堂歸後勤部管。

後勤部邊吐糟班都兩事，怨氣老。

收拾班爛攤子就收拾爛攤子。

加班，連修時間都沒。

很蘇陽就來到劉振辦公，說況。

啊?劉振聽完蘇陽訴求，臉懵逼：們班何薇薇屠宰打?

。

?姑娘屠宰幹嘛！?劉振點無法理解，臉納悶：，吧，跟後勤部邊商量商量。

其實蘇陽都需說麼，因為現學老師們都班跟劉老關系。

能配肯定會盡量配，給與方便。

這個領導們肯定打過招呼。

朱濤，李鳴孫昭現牌面啊！

原來東就個平平無奇學而已，根本就沒能夠拿得學，綜排名也咋。

說千萬，領導們也需成績啊！也進步啊！

現這麼好苗子而且還劉老響加持，肯定盡辦法給班這群學提供便利。

正因為如此，班武鬥館造成破壞，學這邊點動靜都沒。

隻麼原則性問題，基本就睜隻閉隻。

這件事就讓劉振過協商，蘇陽則返回武鬥館，曹瀚宇到底麼況。

其武技都能夠施展來，偏偏曹瀚宇就沒麼動靜就比較奇怪。

所以蘇陽就把曹瀚宇招呼到跟，邊釋放混沌之氣觀測曹瀚宇體動靜邊讓曹瀚宇開始運氣，啟動機制。

面過程都很順利，包括運作機制也很順利，但直到釋放機制時候，曹瀚宇就卡。

老蘇，到這裡就覺氣散開！曹瀚宇忙：都盡辦法把氣給控制。

氣散開！?蘇陽眉頭皺：麼個散開法?

擴散性散開還分流式散開?

曹瀚宇眨眨：分流。

控制幹嘛呀！蘇陽哭笑得：讓散啊！本來就到最後步釋放，還把氣給拽回來，肯定放來啊！

給資料說控氣呀！曹瀚宇忙：控就功虧篑嗎?

倒這麼說，根據況進作應變呀！蘇陽也急躁，解釋：現這種分流自然而然分流，機制運作，控氣能力現問題，屬于把況給誤判。

為師跟說跟覺嗎?

曹瀚宇苦笑聲：太相信自己覺，而且覺氣散……