趙沒哄過孩子，接觸過孩子，也隻丘鐵罷，而丘鐵當時已經分懂事，根本就用麼哄，而這次面對群孩子，而且這些孩子沒受過丘鐵樣訓練，所以趙搞定這些孩子還真容易。

過好趙裡好東，，玩，麼東都，趙完全用這些東來搞定些孩子。

些孩子也趙現已經們老師，龍對于老師還分尊，特别這些孩子，龍孩從就被教育沒麼傲氣，所以趙哄起來，還很順。

相教好學，就先解們實力如何，所以趙并沒來就教這些孩子東，先讓這些孩子練自己拳法，如果學兵器，也練習自己兵器，之後又問這些孩子靈根屬性麼。

分到趙裡孩子個，數量算，但也算，趙個個解這些孩子武功進度，并且對所孩子武功進度制個記尋，每個孩子都塊單獨玉簡，玉簡記尋着這個孩子基本信息。

這趙從球學來辦法，就算病厲或檔案樣，把孩子所會東，全都記錄來。

而這塊玉簡趙并沒留裡。把玉簡發到每個孩子。而且還告訴這些孩子，玉簡回到裡之後，定給們。

趙這麼，就為讓這些孩子長這些孩子武學進度，好這些東之後，午時間也就過。

些孩子跟趙學武時間隻午，午時候們就會回到自己裡，些會練武，些卻會玩。

龍并會讓孩子直都練武，們也會給孩子些玩耍時間。因為這助保持孩子性，讓孩子帶着性長起來，對們以後修練會很好處，這龍經過觀察總結來個經驗。千萬這種經驗，這樣經驗就算霸刀門都見得會。

龍現很，為麼族裡突然排個們根本就認識當些孩子老師，所以很孩子長都對趙保持着份懷疑。

龍對孩子還很視，如果趙教好，些長會對趙客氣，畢竟趙個，而這裡，都龍本之。

過當些長把孩子領回之後，到趙發給些孩子玉簡之後。就沒說麼，因為們從塊玉簡趙用，些長也裡初步認趙。而讓趙沒到，這件事傳到龍定裡，龍定馬就把這件事告訴龍戰，龍戰過玉簡之後，馬就令，龍所未成子弟，每個都配備這樣塊玉簡，随時記錄們修練進度。

趙并沒管麼。現正腦裡跟勞拉們進溝通，通過電腦最适些孩子教育計劃。

趙分清楚，進入到龍，被龍視，讓龍用。就隻個辦法，就。讓龍用，，隻這樣才能龍更事。

趙總覺龍并麼簡單，也許陰陽老些龍事，但們能太，因為像龍這樣族，們永遠也會讓們真正實力，如果們讓把自己底都給摸清，們也就離敗遠。

勞拉們最開始還些，為麼趙非接觸龍，非加入龍，龍就算強，隻跟霸刀門沖突，對于來說，好像也沒麼威脅。

但趙卻這麼，真靈界這裡，擺面勢力就宗門，好像個真靈界就宗門，到真靈界這裡趙才，并麼回事兒，宗門很強悍，但還個，以對宗門聯起來還能産威脅鬼修，而現又現個龍。

說别，龍擺台面實力，就絕對比任何個宗門差，而趙直都覺得，現隻過到龍實力冰角。

如果這樣實力隻龍真正實力冰角，麼龍實力到底會強到麼成度？們這麼強實力，為麼還會讓宗門面風？這裡面到底麼樣秘密，這些才趙。

趙分清楚，真靈界這裡絕對最後站，還更加等級位面，但更加等級位面之，先解經過每個位面，因為實力強，自己被個界面進追殺。

趙最秘密就空間，而空間這種逆，管對于個位面修士，都着緻命吸引力，任何個修士隻空間，都會盡切辦法把空間搶到。

為保證自己空間全，也為保證自己被追殺，必須解這個位面裡切勢力。

龍真靈界這裡股輕估力量，而最讓趙到害怕，，真靈界這裡，還别像龍樣隐藏勢力。如果真。麼真靈界勢力到底強，些擺面宗門，到底真靈界這裡真正控制者，還們隻被擺面傀儡。

趙時間，所以着急，把這些事都辦好，隻這樣，才能放真靈界這裡展現自己實力。

第趙教學正式開始，趙對這些孩子教導别于其，龍這裡。其孩子學武時候，般都個老師着堆孩子，然後先教們套拳法，然後起練拳。最後跟據進度，教導這個孩子步學麼東。

而趙教學卻樣，會給每個孩子排同練習，比如些孩子隻進力量練習，些孩子卻需進招式練習，些卻需進呼吸練習，每個孩子練習東都樣，就算同樣練拳孩子，趙也會同求。