真如顧燦燦所說，班之，所老師都留辦公開會。

主題就圍繞招來。

王長排，所老師都着，王長站間方便說話。

“劉局保證每個級于，們初共才來個學，各位老師，們麼好辦法嗎？”

“提議門給長們分析利弊，雖然麻煩點，過應該能比現麼都效果得。”

志磊積極第個發言，說自己觀點。

“還嗎？”王長顯滿這個提議，轉而向其老師。

顔鳴對王長神後，舉示話說，“這馬就放假，建議等收後再拜訪，順帶連着孩子們起溝通，都從們學，也基礎，好說話。”

這個辦法志磊基礎進改進。

“女同志們這邊麼說嗎？”

王長向邊個女老師。

周芳顧燦燦紛紛搖頭，喬京欲言又止，猶豫過後張嘴，“說話其實招沒太關系。”

“隻問，們用麼說孩子長，就靠着距離方便嗎？”

喬京話針見血，讓其也沉默來。

學率就業率都最關鍵，追風學這直都沒統計，因為着着就沒幾個學。

視教育長，好選擇提，為麼選個才建起來初？

根本問題還留學，說長讓孩子們提文化平。

“也個提議，提議讓公社辦公配們組織場演講。”

彌，“最好帶民報報這種報社，從恢複考起，報紙頻頻提過全面提文化學曆報，帶這個更信力，主題就跟國腳步。”

“還們來幾位老師，畢竟從來老師們，這點也值得點宣傳。

到時候位老師就以分享學曆才普通正式國營廠區别。”

彌淺顯易懂，就對比兩者，麼浮誇麼來，隻能達成目。

現民群衆對‘領導’提任何話都信疑，并且願為之跟随。

再個，刻畫位老師背景，給未來片覺。