領導打着官腔，然而卻些活絡。

會這些，難說這個學還會繼續這裡學?

如果為讓孩子能更好教育，長會願資來讓孩子……

領導臉堆笑容：今長來報嗎?如來給們辦理吧，今還會發書，以提帶們……

然而，領導話還沒說完，楊潇後趙靜打斷話：們今來給爺辦理退學續。

爺退學?啊……萬退學啊。領導聽到這話，也個底，難免惜，但該問，還得問，為麼退學啊?

們對爺未來教育别排，勞您費。趙靜著臉，總沒笑，夫爺親自過來，隻進退學簽字部分，其将會由來跟進，請盡将需夫爺處理資料處理完畢。

趙靜帶來所需資料證件，揚揚文件袋。

領導點點頭，這顯然這兩個這次離開園之後就會再回來。

到這裡領導也自覺慨，真各命，誰能到居然還能這樣際遇。

此時楊潇已經對領導沒任何關注，而着頭萬悄悄說話。

剛剛還咄咄逼說話帶刺女性，現卻認認真真溫柔又細緻孩子說話。

學仰著頭滿都隻自己母親模樣，确實關系錯親子。

楊潇似乎渴，盯茶，端起來嘗嘗，撇嘴，像被難到，放回。

而萬仿佛察覺到楊潇法，從自己背包裡取個壺，還幫着打開蓋子，倒好給楊潇。

楊潇微笑，淺笑着親親萬額頭。

請問還麼問題嗎?趙靜突然打斷領導觀察。

沒……沒。領導識說。

就請盡準備資料吧。

領導最後站起，打個線電話，讓準備退學續。

楊潇萬簽好字，轉就拉着萬離開。

楊潇并希望來學。

即便萬似乎對學官挺好，但萬對對惡養父母也官很好啊。

萬記憶并連貫，總很碎片化記起些東，些東會說來，但些東卻會。

但從偶爾對話之，萬會偶爾表達學習慣，如果細問以問些更細節東。

再加昨從楚建樹裡聽到關于萬這個學境遇。

現楊潇能平氣站這裡已經最優秀修養。

但燕華建議卻以帶着萬回來，這個學個告别，讓萬産被‘強制退學’覺。

今特興師動衆來，也希望讓萬，管麼方媽媽都會保護。

萬始終，對周邊切點都，隻。

即便楚建樹熱戀期，們都沒這般隻對方。

楊潇抱起萬，畢竟學裡，隻能癢癢捏捏萬臉頰。

萬平靜後，楊潇悄悄開始活躍起來。

還惦記着讓萬‘主動’給送份禮物呢！

今萬還特帶背包，顯帶錢。

楊潇覺得今自己能得到萬禮物，非常戲。

麼才能讓萬主動呢?

媽媽第次來學，對學裡太解，寶貝給媽媽介紹嗎?

楊潇索著學裡總應該個商麼吧?

，就算給個泡泡糖都勝利。

萬點頭。

而楊潇滿懷着期待着，悄悄注萬動向。

萬似乎對‘介紹’這個為，理解很膚淺。

楊潇跟着萬，每到達個方，楊潇就能得到句話。

堂。

操場。

圖書館。

宿舍。

籃球框。

萬實應該介紹麼時候，萬指著頭頂籃球框說。

楊潇表些微妙。

氣已經逐漸靠午，越來越熱。

即便楊潇打傘，這麼直穿着跟跟萬後，着這個孩子直介紹著，楊潇也還熱汗。

當園被綠攀爬植物完全覆蓋長廊裡時候，楊潇難免些郁悶。

學裡商。

但萬根本就沒給買東。

們就這麼直接略過商，！！

又示，隻示就覺自己輸！

萬麼敏，肯定能理解示！

楊潇到楚建樹居然完全告訴麼哄萬自願買東方法，就氣癢癢。

寶貝啊。楊潇欲言又止，之後又放棄，長歎氣。

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