沈鹿回學，老師們對自然又番誇獎。

班同學原本因為沈鹿假千份對所疏遠，現又熱絡起來。

同學們顯然對沈鹿成績悅誠。

特别這次回來摸底考試，沈鹿依舊拿班級第，級第好成績。

絲毫受競賽響，怕請假次數再，似乎也沒落學習。

幾歲紀，數學還慕強。

雖然現沈鹿境同，用自己實力赢得同學們尊。

沈倒真千，但班同學對忌憚。

李茉莉倒跟混起，麼後果？

過，現沈跟幾個普通班女玩得挺好，也愛跟班同學說話。

反倒種如釋負覺。

管同學們麼對待自己，沈鹿态度以都沒麼變化。

隻馮恬還魏關系更好些。

這倆經常問沈鹿題目，沈鹿都會耐幫忙解答。

其見此，也試探着沈鹿問題，沈鹿定每都解答，但也會完全拒絕幫助同學。

簡單會建議同學們自己辦法，複雜題會講。

沈度被林柔說，真來沈鹿，堂而皇之求把保送名額讓給沈。

“說麼？”沈鹿沒到，林柔會讓沈度來開。

“既然參加考，保送名額對來說就沒麼作用。”

“還如把名額給。”

“雖然成績如，但也算很差，再努把力，指定能達到帝都學标準。”

“确定？”沈鹿無語着沈度，“以沈成績，能考帝都學？”

沈本科成問題，但考個本還很難。

對，應該以之另個成績，考個本難。

但現沈給自己太壓力，考試反而考好。

态穩，逢考必輸。

平常就算複習得再好也沒用。

沈鹿會承認，沈态崩，跟關。

這沈自己問題。

如果這些考試都調好态，到考麼辦？