對這個問題，唐再次陷入沉後，回答全能型！

自從過蒂娜角技能之後，唐睛裡面就再也裝些擁缺陷類型，所以既然練賬号，麼也得弄個全能型邊形戰士。

确定這個?全能也就代表麼都精，發揮來戰鬥力比些特性很！蒂娜皺皺眉，這丫異開啊。

剛才，炫就已經将這遊戲相關遊戲經曆全部發給，所以此時對這遊戲已經充解，以确如果真練這種角來如果沒相對應技術，基本就廢柴個。

對于唐現選擇，自然就得阻止。

确定，就練個全能型。唐相當認真說。

見唐都已經定決模樣，炫也就沒再勸個符文技能，也就指着個說選吧，這個能夠應對最況能力。

相對于其，無敵之軀沒區别能力對于全能型自然最優選擇，基本以免疫被集能，當然也就隻麼。

至于說其能力，雖然也各自長處，但都着各自最佳應用場景，相對來說綜使用況都比們強，自然也就選這個。

唐點點頭，過，點遲疑沒其選擇嗎?比如些。。。

後面話雖然沒說來，言之已經很顯，但因為們之間關系還算，所以時間也說這麼無恥話。

蒂娜對此撇撇嘴，這還真點貪得無厭呢，過也還正常範圍，所以也就答些都唯性，用也沒用。

這些指當然獸神印，還印，至于說适應符文，這個蒂娜并沒打算給，就像唐自己也，們關系才到啊?這種強悍底牌型能力為何給?

好吧，畫哦。唐也自己能蒂娜這裡得惡，撓撓頭也沒再堅持，也沒理由堅持，開始仔細觀察起尹老畫個符文。

符文模拟器裡并隻順序，除此之還些标注發力點，而符篆界俗稱就波動點，這第堂課就教東。

此時仔細觀察且對照起筆畫，腦裡面仿佛形成該符文繪畫畫面，通過仔細索，開始将這畫面補全起來。

對于唐這耐觀察，蒂娜絲算惡惡也消散些，雖然點貪得無厭，亦或者太過切都完美無缺，但目來，至實力還沒問題。

概觀察分鐘後，唐總算提筆，開始面特制繪畫版開始電腦畫符模拟器開始畫起來，如此筆畫之間，符便躍入到屏幕裡面。

這裡電腦連接尹老主機，所以按判定之後，經過尹老畫符文最科學分析對比之後，畫面裡面刻指以改善幾個點，比如畫這裡時候以再用力些，又比如化這條線條時候以再畫長點。

蒂娜着這個機制來，眉頭也挑挑。

這樣說好還壞，畢竟如果每個都模仿到%，基本就尹老後。

然而又無法反駁，尹老确比們畫都好，如此來模仿過程，學員畫符能力以及畫來符文強度也能更。

對此，蒂娜經過仔細沉，很就領悟點。

或許這本也沒辦法事，每個畫來符文誰以說絕對正确?

就說自己，之完全模仿畫符文就定正确嗎?如果正确，為何貼自己後能爆發威力卻更強?

所以，從這裡以見符文其實沒絕對對錯，基本隻效果，而效果又強，基本就正确。

因此，這種模仿教學教學方式也沒辦法辦法，畢竟就說教科書些符文也畫來，其實麼都逃輩老問題，讓這本也就問題。

領悟這點，着唐修改直至最極限貼尹老畫來符文後，确定時間沒法再提也就開始實際操作。

同樣用這繪畫版，開始這遊戲面闆繪畫起來，切确認無誤後，也就按來确認按鈕，再經過遊戲識别後，能力成功獲取。

而旁邊蒂娜起尹老派來課業，打開電腦面畫符模拟器，也刷刷刷幾将個符文寫好。

抱着娛樂态，蒂娜也就點個判定按鈕，然後就見分析完刻密密麻麻紅點被圈，然後旁邊給各種以修改方案，而如果真按修改，最終獲得隻會比這符文被化能力，這也就弊端所。

或許本某位學員某個點畫比尹老好，但就因為分析系統提示，讓這好點被埋入裡。

剛畫完唐轉頭就見這量修改紅圈，時之間也驚訝張嘴巴，差點脫而話被連忙卡喉嚨。

而句話其實：佬模仿畫符能力這麼差嗎?竟然這麼錯誤方?

注到唐反應，蒂娜搖搖頭，這還真歎呢。

分鐘時間徹底畫句号，尹老也站起，開始逐個向這些學員。

些等級級技能效果，以及剛才遊戲畫符寸截圖畫面，就像面展示樣，這已經基本操作，根本需提。

如此兩加對比，尹老也以更好指學員錯誤點，而因為技能效果差距，學員也能更加直觀受到這之間差别，從而更用好。