還些朦朦胧胧清晰東，隻們閱曆還，并能窺究竟，等以後成長，們會點點發現，這次課堂，給們埋種子，會以後，根發芽。

彭豔玲并沒起，激動聽完課後，需回研究所進筆記實際操作。

“領導，裡？”雲墨問。

以，“先院吧。”

兩個孩子還車，會編譯局，先把孩子送到院。

這次項目國編譯局也參加，回後将以說，衆都好奇時候，以到編譯局。

“來？世老夥們，對誇贊得，個個都伸長脖子等着來編譯局呢。”方紅笑笑，給以倒杯熱。

今事兒層已經傳開，真沒到這麼柔柔姑娘，居然會闆擦震方雄。

“舅媽，過來問問翻譯事兒。”以笑呵呵，此刻依舊還個姑娘啊。

方紅對面，沉默片刻，對于以排，編譯局層開很次例會，最終都沒定來特定線。

“以後麼打算？”方紅說。

以方紅，然後沉默片刻，該說，透适呢？

“這裡沒别，這個子隔音很好，說來話，隻。”方紅以顧忌，索性給透個底。

以歎氣，“舅媽，現發展，國才已經缺太，認為學開，而紀閱曆都擺這裡，其實努力學習考學，條未。”

無數次問自己，無論翻譯這條，還裝設計這條，都太遠，些輩子都到度。

對考學為何還這麼執着？

其實對自己所學學科，并沒特定目标。

為麼非考學呢？時候自己也弄清麼。

但總覺靠着限時間，學習更識，以從未領會過識。

方紅愣愣，沒到，這個孩子到，遠比們排遠。