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【文雕龍】，竟然欺軟怕。蘇子籍很郁悶，學府布武似笑話，其實着用。

太子血脈之事，始終懸自己頂利劍，得未綢缪。

而且，蘇子籍對蟠龍法進階，也着法。

既證每級都必須之種，省試突破級，會試突破級，殿試突破級，正好。

蘇子籍習慣性争取到餘——學府布武，争取府學子歸，旦成功，也能當之種?

這關系着自己能能化被動為主動，第次就遇到挫折。

過也對，能随，單憑這技能就以魅惑皇帝，位極臣。

再說，蘇子籍也隐隐覺到，這與丁銳對緒關，已經成見，改變就容易。

入，氣炎熱，熱得裡發緊，見丁銳哼聲答禮，蘇子籍趁勢對着别作揖。

别秀才，沒丁銳樣桀骜，紛紛還禮。

都歲，，能為點氣，當場給本屆案首臉?過就算這樣，氣氛還點尴尬。

【文雕龍】發動。

莊宏榮怔，并算，鄉紳之，活條件愁，但從沒過功名讀書，所以決發奮讀書博個功名來耀門楣，本來甘當着丁銳陪襯，這時突覺得蘇子籍麼都順，似乎自己至親好友樣，連忙打圓場：哎，太熱，就算聽課都汗，還入學堂等候！

聽得笑，說：莊兄，熱緊，點瓜就。

莊宏榮扇：院裡井裡，正巧冰個瓜，課就請瓜解暑。

就入裡面，笑談幾句，唯丁銳臉點陰沉，陳教導就進來，點名字，發揮全部到齊，由滿，掃說着：員之數，府學，朝廷恩，汝等廪盡米鬥，司尚給以魚肉，能盡學習，以報效皇恩?

今再學尚書，得怠。

說着，朗朗解說。

陳博向傳授【尚書奧義】，否學習?

蘇子籍又應，視野冒淡青提示：【經驗+】、【經驗+】、【經驗+】……

果然，第次聽，汲取經驗就幅度，這因陳教導得，已經被獲得緣故，現過查漏補缺。

按照這況，單尚書這本書精，第次聽課，就榨幹淨。

等得講完段，陳博突問着：乃命羲，欽若昊，梨曆象辰，敬授時——這話何解?

蘇子籍突法，就目注之，果然陳博掃見，指着：且說說。

！蘇子籍起躬，目視陳教導，發覺【文雕龍】發動，：果然并非越池步，必須考慮到對方。

陳教導與欣賞，親之，就發動。

隻才發動，蘇子籍體搖，隻覺得悶錘記，幸虧腹稿，說：此堯命羲氏與氏，恭敬遵循之，根據辰運來制定曆法，教導民按照時令事。

這正解，陳博微微點首，就聽着蘇子籍說着：讀尚書，學受益非淺，說，此德，民之。

學以為，尚書之，首畏而順之，烈風迅，志于君子者，理應惴然敬畏。

這話說到陳博，尚書，就敬畏命，進而敬畏命化——子（朝廷），着此德，此書列于經典之列。

敬畏命，從君主，隻掌握這點，才真正理解尚書之。

這點，就謂入門，以後就把這領悟，滲透到之，流入到文章裡，這就文理之氣！陳博為麼，歡起，瞬間就極欣賞，幾乎把得全部說，隻當教導，到底養氣甚，說這句，就示蘇子籍。

隻，個都能見，陳博欣然欣賞之。

蘇子籍目掃，見與自己親者，些欽佩，而與自己疏遠者，着嫉妒，特别丁銳，雖勉強笑容，神僵。

再着莊宏榮，滿欽佩，似乎說到。

頓時就對【文雕龍】更。

此術但使用求，能施之超過自己等級，更，當時雖好，隻空樓閣，浮萍。

隻趁着此術響時間，加以實貨，投其所好，才能塌實使好落實。

陳教導，因今話，就能别相。

莊宏榮也頓起欽佩之，别相。

頂萬能，但頂得個相交，卻難，這縮功夫?

蘇子籍雖臉點蒼，卻砰砰而，這才，【文雕龍】怕處。

課堂無話，轉到課，餘律拍拍肩：起飲杯?

，過先回更。

蘇子籍回到，【圍】級，，就問着：悔，張兄（張墨東）給譜，?

，麼，夫君也對興趣?葉悔點驚訝。

蘇子籍見望着自己，微笑，說：就點點。

等着把譜給自己，注，這抄本，摸，就笑容，還真以汲取。

當毫遲疑用，【+】頓時浮現，累蘇子籍恍惚，着提示：【圍】提級（），智力+，智力→（）！

葉悔見臉點，說：累，作飯給，完，會，消遣。

用，今餘律來，得與頓飯，就連這……蘇子籍達成目标，就丢，确對沒啥興趣，隻突然之間起，神點黯然，就刻改：隻這，回來，如何?

好啊！葉悔臉頓時些彩。