第章财務難題解，改制展途

林詩雅将賬冊平攤書案，昏黃燭專注眉宇間投陰。

纖細指，如同精密儀器般，密密麻麻賬目間遊，時時來，用炭筆空處勾畫着麼。

時而蹙眉，時而輕咬唇，似乎與無形難題進着激烈搏鬥。

空氣彌漫着淡淡墨，夾雜着若似無呼吸聲，間裡靜得連根針掉都清晰聞。

頁頁翻過，孫财務所說所未況，逐漸清晰展現。

式教學對教材、教具需求量遠超舊式書院，從卷簡能用數，現孩子們本紙質書，消耗之令咋舌。

再者，書院增加許實踐課程，所需器具、場維護，每項都筆開銷。

更棘，式教學理尚未被完全接受，很長仍然持觀望态度，捐贈款項寥寥無幾，收入來源單，讓原本就捉襟見肘财務狀況更加。

孫财務站旁，着林詩雅如此專注，卻敢輕易打擾。

輕輕擦擦額頭滲汗珠，翼翼退到角落。

臉寫滿焦慮，眉頭緊鎖，像團揉皺舊麻布。

這些子，幾乎每都為書院賬目焦頭爛額，每都穩，就怕窟窿到無法填補。

李學監也站門，透過戶縫隙觀察着況。

輕搖着頭，似乎對林詩雅解決這些難題并抱太希望。

間氣氛，随着時間推移，愈發凝。

賬冊翻動聲音，靜谧顯得格刺。

林詩雅翻閱賬冊，忽然頓，眉頭緊皺，如同座即将爆發，周氣壓驟然。

放炭筆，指賬目輕輕點着，目緊緊盯着其處，久久沒說話。

對勁……聲呢喃，語氣帶着絲困惑，又帶着絲難以言喻興奮。

林詩雅指尖賬冊速滑動，最終留幾處顯開支記錄。

這些記錄似平常，實則複現，并且每次數額都比往常成。

拿起炭筆，這些開支記錄旁圈，然後将這些圈記錄串聯起來，個清晰脈絡腦逐漸浮現。

緩緩擡起頭，神如破曉晨般銳利，嘴角勾起抹易察覺笑。

問題裡。

孫财務，聲音，卻帶着股容置疑威嚴，這些賬目，再仔細。

孫财務聞言，連忙湊，瞪睛，順着林詩雅指引，仔仔細細着些被圈來賬目。

臉，由疑惑轉為震驚，最後變得片蒼，額頭汗珠也滴落來，砸賬冊，暈開片墨迹。

敢置信揉揉睛，仿佛到麼議東。

顫抖着指着些被圈記錄，聲音帶着絲驚慌：這…這…這麼能?

能?沒麼能，隻動該動罷。林詩雅說，神銳利如刀，仿佛能洞穿。

話語如同驚般孫财務邊炸響，讓瞬間事嚴性，渾都開始顫抖。

李學監躲門，到孫财務這副如喪考妣模樣，嘴角由得浮現抹笑。

：果然所料，這林詩雅根本就胡搞，連賬目都搞，還改革?

簡直癡說夢！

臉充滿得，認為林詩雅計劃已經徹底失敗。

轉離，打算将這個消息散播，讓更清林詩雅真面目。

很，關于林詩雅無法解決書院财務問題流言，如同瘟疫般書院迅速傳播開來。

些原本對式教學抱期待長們，開始動搖，甚至些長已經開始考慮讓孩子退書院。

們擔，書院僅沒能讓孩子學到真本事，反而會讓們耽誤程。

錢長得此事後，更遏，直接到書院門吵鬧，求林詩雅給個說法。

些被煽動長也跟着起哄，場面度失控，個書院都被籠罩片質疑恐慌之。

哼，還以為能耐，過沽名釣譽之輩！宋老夫子站群，嘴角帶着絲嘲諷笑，目陰沉着書院門。

仿佛已經到林詩雅狼狽堪模樣，充滿複仇。

周學子躲群，着混亂場面，神複雜，擔憂望向書院處，裡林詩雅辦公方，，如何應對危機。

就這時，吳丫鬟步到林詩雅邊，焦急說：姐，面亂成團，們都說您解決财務問題，還說您……話還沒說完，就被林詩雅擡制止。

林詩雅神堅定，嘴角微微揚，語氣平靜卻帶着容置疑自信，無妨，時候讓們，到底誰胡言亂語。放筆，站起，理理衫，轉朝門。

，昏間投長長子，如同即将鞘利劍般，鋒芒畢。

到門，輕輕推開門。

吱呀——門開啟聲音，打破沉寂。

陽刺破雲層，灑書院青磚黛瓦，也照亮林詩雅略顯疲憊卻堅毅面龐。

站書院門台階，目平靜掃過台喧鬧群，嘈雜聲音現刻驟然止，所目都集，或疑惑，或憤，或幸災樂禍。

林詩雅微微笑，擡示衆靜。

清清嗓子，聲音清脆力，院落裡回蕩：諸位長，今之事，必都所聞。說，書院财務現問題，林詩雅無力解決，甚至還說飽私囊……說到這裡，故頓，目掃過群臉陰沉宋老夫子，以及臉容錢長，嘴角勾起抹笑。

這些謠言，荒謬至極！林詩雅提音量，語氣帶着絲容置疑威嚴，書院賬目，确現些問題，但并非無法解決。已查，問題采購環節，從牟利，虛報價格！

話音剛落，群頓時炸開鍋，議論紛紛。

錢長漲紅臉，指着林詩雅聲質問：麼證據?空，就污蔑！

林詩雅沒理會錢長叫嚣，而轉示孫财務将幾本賬冊搬到台。

指着賬冊被圈幾處記錄，清晰向衆解釋：諸位請，這些采購記錄，似平常，實則藏玄機。同樣筆墨紙硯，價格卻比面成，而這些來銀兩，最終都流入某些腰包！

頓頓，目如炬，掃過群，字句說：這些證據，以證故制造财務危機，其目，就為阻撓書院改革！

孫财務旁補充：林姐說沒錯，這些賬目确實問題。之疏忽，沒及時發現，還請各位長鑒！

随着林詩雅解釋孫财務佐證，真相逐漸浮面，群議論聲也漸漸平息來，取而代之片恍然悟驚呼。

宋老夫子臉鐵青，沒到林詩雅竟然真查問題所，而且還當衆揭來，讓顔面盡失。

惡狠狠瞪林詩雅，轉就離開。

宋老夫子，請留步！林詩雅聲音後響起，事尚未查清，您就這樣離開，虛?

宋老夫子腳步頓，猛轉過，指着林詩雅：……血噴！

林詩雅笑聲，慌忙說：血噴，等查清之後自然就。相信，衙門會給們個公正答案。

這時，群忽然聲喊：相信林姐！書院改革，為們孩子好，們能被蒙蔽！

對！們支持林姐！

越來越開始表态支持林詩雅，原本混亂場面逐漸得到控制。

錢長見勢妙，溜溜離開。

宋老夫子則被衆圍，質問否參與此事。

群逐漸散，林詩雅望着遠方，雜陳。

這時，吳丫鬟到邊，聲說：姐，剛才送來封信，說燕來。

林詩雅接過信，展開，娟秀字迹映入簾，字裡間流關切之，讓。

，這慕容複派送來。

信提到，已經派保護，讓必擔全問題。

林詩雅望着遠方，嘴角絲微笑，喃喃自語：慕容複……

姐，您麼?吳丫鬟關切問。

林詩雅收起信，搖搖頭，說：沒事，隻到些事……頓頓，轉頭向吳丫鬟，說：吳媽……

吳媽，将賬先請來，财務方案需落實。林詩雅語氣平靜，仿佛剛才喧嚣從未發過，閃爍着自信芒。

待賬先孫财務匆匆趕來，林詩雅已将方案寫好。

将方案遞給孫财務，面密密麻麻寫滿各種數據分析，以及些創性法。

孫财務仔細閱讀着，眉頭時而緊鎖，時而舒展，臉充滿驚訝。

方案，林詩雅僅詳細列如何堵采購漏洞，還提系列開源節流措施，例如，利用書院空種植些藥，或者将孩子們制作藝品售賣給當商戶。

甚至還提，以适當提學費，同時為貧困學子提供獎學，以鼓勵更優秀學子入學。

孫财務完方案，對林詩雅敬佩之油然而，恭敬說：林姐真才智過，如此精妙方案，真聞所未聞。語氣充滿欽佩，再無之擔憂慌張。

幾後，書院财務狀況煥然，僅堵漏洞，還開始盈餘。

書院夫子們，以及些長們，也開始對林詩雅刮目相。

們沒到，這位輕女狀元，僅才華橫溢，還精通理财之，讓書院未來充滿希望。

李學監站遠處，着書院煥發勃勃機，臉陰定。

沒到，林詩雅僅沒被難題擊倒，反而越挫越勇，幾，就将書院财務問題徹底解決。

充滿嫉妒，還絲淡淡恐懼，識到，自己估林詩雅能力。

但問題又現。

雖然林詩雅财務方案得到認，但些老頑固夫子，仍然對教學理持懷疑态度，們依然堅持舊教學方式，對式教學屑顧。

林詩雅着些依舊固執夫子們，吸氣緩緩閉睛，腦迅速理着說們策略。

睜開睛，目堅定，轉向書院後院，裡老夫子們經常聚集方。

推開扇門，吱呀聲，打破院子裡甯靜，也打破正讨論夫子們。

着們，緩緩開。