靠，歡嗎！麼能覺得偷呢！

麼好值得偷！買嘻哈猴奇怪女罷！

等到課，課時候個靜袁就完全見，追着牧誠後面問：鑰匙呢?

鑰匙麼還給馬才良?

說今到之後還給嗎?

到。牧誠以為攤，就這樣。

袁望着，說話，隻攥緊拳頭，然後突然開：……到也把鑰匙放回。

也麼拿，為麼最後還拿呢?

牧誠就像被個悶拳錘，砸，幾乎惡狠狠說：關屁事！就這個『毛』病！就偷！

偷竊癖，聽過嗎！管管還能管麼『毛』病?！

然後推開自己，踹腳。

牧誠以為等自己再回來時候，袁會，留個空『蕩』『蕩』同位置，但依舊靜裡，，說：牧誠同學，該課。

——就像麼都發過。

或許也發麼，牧誠偷到袁本本又寫條——【牧誠同學踹，企圖破壞公物，未遂。】

些怔然。

袁同活就麼平靜又平靜繼續，袁個很好同，愛幹淨，懂禮貌，很樂于幫助，幾乎無論麼時候班同學幫忙都會，無論麼樣事，都會竭解決，牧誠點懂為麼班吐槽袁同學麼，但每次班長選舉，袁還會以第票數當選。

因為個很講理，以說這很好相處，也以說這好相處，但對很公平，并因為境，成績，貌而所差别。

也因為過麼，而對戴『』鏡待。

牧誠着自己面發來獎勵——個期袁緊盯件事都犯，而拿周滿分素拓學以拿到個獎勵，真很，般顆橡皮，張貼紙這。

但這牧誠第次拿到，覺些奇妙——這學，還能因為遵守紀律拿到獎勵，真……

至牧誠自己很難象這。

獎勵塊橡皮，嘻哈猴造型。

這橡皮就班發，這半袁自己錢給買。

袁給牧誠發橡皮，先趟辦公，然後似乎班主任争執番，回來袁眶發紅，趴聲吭，旁邊袋橡皮，從辦公裡拿回來。

塑料袋裡橡皮都規規正方形，面用記号筆寫個數字——【】。

班共個，塊橡皮，就代表個獎勵。

這個誰言而喻。

牧誠很自之，之犯麼事，方再讓拿到獎勵，就太離奇。

等到第節自習過，袁趟，等回來時候，塑料袋裡就塊橡皮，嘻哈猴形狀。