聽到方老師話，米神些羞澀，但更驕傲。

嗯！

點點頭，朋友們确實很給力，對擁這些朋友到非常驕傲，沒們，就沒米今。

，陪伴過最初幾，陪伴度過漫長。

米定決，定輩子好朋友，定永遠守護好朋友們。

繼續拆開紙條，這張寫來，點送給米。接着嘟嘟，也點送給米，還榴榴、謝旭、王倩倩等。

米受到滿滿溫。

過，米點擔，全自己朋友寫來紙條，而且寫都送給自己，會會好，方老師會麼。

然而方老師似乎所，等問，便主動說：真羨慕這群好朋友，定珍惜後，這段友誼将會最寶貴。還，覺得好，們都聽衆，點麼，們就放麼。

米頓時放來，嗯聲。

打量理好單，發現全認識夥伴們點，曲也都們自己唱。

好，今作完，回吧，們吧，直操場等呢。方老師指着操場群孩子，對米說。

米過，到等操場閑逛。

太陽，今霞。

背起書包，跟方老師再見，樓，朝操場夥伴們奔，到們聚起叽叽喳喳，蹦蹦，笑聲離得這麼遠都能聽到。

方老師站戶往，到青飛揚，到純真珍貴友誼，禁羨慕：真美好啊。

操場，兒hiahia笑，聽到米說收到寫紙條，興已。

呢，米，也寫，到嗎?榴榴迫切詢問。

到到，都到，謝謝們給點，愛們。

最後句話米聲說來，很這麼洩，更會聲說愛，但今站操場，霞聲對夥伴們說這句話。

哈哈也愛米！

第個回應米。

接着嘟嘟也聲喊聲，還兒、榴榴、程程，嘻嘻哈哈，笑容燦爛。

第午，放學鈴聲響，同學們都往堂而，還學則往，準備回飯。

平時默作聲播放音樂學廣播，這次卻響起個女同學聲音。

同學們好，這裡紅旗學廣播站，這次播音員米彤，來自級班，今由來播音，這們開欄目，叫‘doremi點台’……

米第次廣播站裡正式亮相，許原本動同學們聞言，由站原，仔細聆聽廣播。

以廣播隻會播音樂，麼話都會說，自然也會引起同學們關注。

而這次，廣播站裡來同學，而且還個叫doremi點台欄目，據說以點，廣播站第就會播放。

現們播放第首，來自級班譚兒，點首《讓們蕩起雙槳》，送給米，并說，米祝廣播站越辦越好哦。謝謝兒，現讓們起來聽聽這首《讓們蕩起雙槳》曲吧。

廣播站裡響起聲。

這個同學聲音好好聽哦，誰?

剛才說來自級班米彤嗎?

聲音好溫柔，好歡。

也歡。

級班，榴榴就個班，們都好名。

……

米聲音溫柔，第次亮相就讓同學印象刻，也這樣檔節目以點，還以送祝福語。

當放學時，米方老師再次打開箱，嘩啦，箱裡紙條竟然塞滿，門打開，紙條就掉來，起來張吧。

來，今們加班啦。方老師着這麼紙條，對米說。

米說：積極性好喲。

雖然加班，但兩卻很興樣子。

米又說：方老師，以喊們來起幫忙嗎?

當然以啊。

米便站到戶，朝樓操場等呼喊，讓們來起幫忙。

呼啦啦，廣播站裡顯得擁擠，們都來。

方老師：麻煩們啦，放學能些。

說：緊方老師，們很樂幫忙，們本來就幕後員嘛，哈哈哈。

兒嘟嘟也跟着哈哈哈，氛圍很歡樂啊。

這時候榴榴這個顯包忽然聲說：當久，當當幕後員也很錯，哈哈哈。

米偷笑：榴榴謝謝，别請到這樣哦。

這話榴榴很愛聽，哈哈笑，說到坎。

沒事沒事，們好朋友，說幫幫。

榴榴事計較，但事從計較，向來很豪氣，為朋友更以兩肋插刀，塊錢就肯定全朋友。

誰願抄寫單嗎?方老師開始分，抄寫單，紙條，分成組。

以。

吓，這個瓜娃子推薦?！

榴榴！！！

疼，推薦榴榴，榴榴寫字最漂亮。反擊。

寫字更好，鴨！

兩個寫字最難相互推薦，相互捅刀子，果然應證句話，底層最卷。

最終，方老師排倆拆紙條，抄寫單活交給兒嘟嘟。

兒槍，又又好。

嘟嘟神射，動作也超。

齊協力，沒久就理好所紙條，共張紙條，點剔除複，首，送給同學，送給學老師，還送給爸爸媽媽，雖然爸爸媽媽定能聽到。

好們唱！

兒僅抄寫好單，而且速進總結，首裡，首們唱，另還首雖然們唱，但卻幹爹寫！

瞬間就榮譽滿滿。

這時候米忽然好說：方老師，能再寫張紙條嗎?

以啊，點嗎?直接說吧，用寫，們現就記來。方老師回應。

米便說：點首，兒姐姐唱《BigBigWorld》，送給好朋友們，謝謝們，因為們，才米。