操場，聽着廣播站裡米溫柔聲音，以及曲。

風吹拂，太陽已經落到邊，被超建築擋，片陰撒操場，讓這裡涼爽起來。

榴榴頭枕書包，銷魂躺聽。

馬蘭忍好幾次，說麼，但忍，直到Robin也樣學樣，借來嘟嘟書包，準備躺，才聲阻止。

起來。馬蘭對說。

雙枕腦後，悠然惬：啷個咧?舅媽，這裡很幹淨。

已經個姑娘，點姑娘樣子，像個假子。

笑嘻嘻對邊榴榴說：聽沒?榴榴，舅媽說起來，像個假子。

榴榴哈哈笑：才當，馬舅媽說，！

戳戳說：也說，但娃娃，好說，躺像個假子，肯定也。

榴榴以為：說梭老嗎?梭老就躺鴨。

故問：啷個?

榴榴便蠕動體，，别個胖子，但體卻很靈活。

笑：哈哈哈，笑老子啦~

其夥伴們也齊齊跟着笑，Robin差點沒笑斷腰。

燕燕真沒半點架子。

馬蘭無語，拿機說：錄像，回頭發給媽媽，榴榴。

榴榴趕緊，見馬蘭來真，些擔，但鼓勵說：榴榴怕，，繼續噻，這玩，練習表演呀，加油！

Robin跟着起喊加油。

榴榴聽，好夥，說麼這麼呢，雖然這個瓜娃子肯定沒好，但這個借好。

榴榴把自己象成條梭老精，匍匐進，直到好幾個學圍過來瓜戲，才來，把趕。

燕燕雖然接氣，但也這樣随随便便就能，門票都沒買呢，電院電買票嘛?孫康會會把叉！

榴榴把瓜戲學們趕，忽然追，逮個級男學。

拍照?删掉哦，能留着！

這個男同學站面，個腦袋，但面根本怵，氣勢反而占風。

剛才注到這個男掏機拍張榴榴扮嗖老精照片，為維護娘子良好形象，敏銳發現，并追。

個男還否認，但被氣勢所懾，隻能承認拍，然後當面把照片删。

這才把放。

榴榴這才過來，問：删掉嗎?

删掉。回答。

确定?

鏟鏟，老子親到。

讓發給?

鏟鏟！個梭老精！

個。

兩吵起來，差點又動，嘟嘟Robin從分開勸架。

Robin臉精彩，竟然給姑姑榴榴勸架，而且勸成功，說很厲害很起?

米廣播站還播放，馬蘭帶Robin先回，但這裡這麼好玩，Robin麼能乖乖跟着回，怕被揍，也被揍趴這裡。

馬蘭無奈，但又放把Robin交給，于隻能跟邊陪同，先打個電話到裡，讓其先照應好，點到。

直到半個時後，廣播站才結束，米背着書包姗姗來。

迎，起放學回。

Robin最興奮，後，像條被主帶來玩狗子。

隻到後面，，個背，結果沒個願，都拒絕，就連奶奶都讓滾蛋。

隻能咬着，姑姑鼓勵，堅持到紅馬學園，進學園，就老李子喘氣，裝模作樣，這點肯定從榴榴裡學來。

學廣播站步入正軌，米每投入到當主播這份兼職，過，廣播站畢竟才設這些欄目，很環節還成熟，時候也會些問題，好問題嚴，尚控範圍。

同時，們這些主播編輯們能力平參差齊，雖然積極性都很，但總體平，急需進培訓。

所以周末時候，方老師會把們召集到起，兩個時給們課。

方老師師範學畢業，專業學英語，隻過學裡過廣播兼職經曆，學廣播站名幕後策劃員。

所以紅旗學才會把廣播站交給來運營，目來，運營很錯，幹聲，僅節目更加豐富，開始受到學們歡迎歡，而且，搭建起支隊伍，從級到級都，齡結構很理，用擔級學畢業後，廣播站癱半。

為進步促進興趣，方老師排們到學母參觀學習。

們受到學廣播站熱歡迎，僅參觀學廣播站運模式，而且交流經驗。

期間米帶着筆記本，邊聽邊記，學非常認真。

這些裡成長很，似乎到自己另個興趣愛好。

夢當警察後，對廣播站作也很興趣，或許，将來以名播音員呢。

聲音溫柔，讓覺溫，很親力，以溫許夜歸。

為進步提普通話平，米還報名普通話培訓班，鼓勵起報名。

普通話直受到诟病，老漢雖然從來沒說過音，但奶奶，舅媽舅舅，以及班主任吳老師，都說過認真學好普通話。

平時對此，但時候也會受到打擊，比如這次面試廣播站，就因為普通話及格而沒被選，甚至被榴榴個瓜娃子當面肆嘲笑，甚至，估計個瓜娃子肯定記記仇本，好經常拿來笑話。

張歎舉雙支持參加這個培訓班，但就能能糾正川普。

求把川話完全抛，而贊同，但希望需說普通話時候，能夠标準音，而帶着方音，普通話總說成普通發。

甚至過，把宋平再次請來，給們辦班培訓，僅培訓普通話，而且培訓們台詞功底。榴榴兒等都以參加。

隻宋平目正劇組裡拍戲，時間抽空來。