很，這樣方法居然成功。

直無法推進教學進度，以開展。

蔣成峰反省著自己教學方式，斷複，企圖用自己聲音填鴨式讓學記。

難因為歇聲音，讓紛亂信息進入萬腦，萬沒夠考時間嗎?

蔣成峰覺得很驚訝，為麼個歲孩子會比更懂得教學?

然而蔣成峰卻否認教學方法問題，而這種方法更适萬。

隻個。

而楚憶歸，萬。

誰能比更解自己親呢?

雖然太順利，蔣成峰還得到這份作。

留來之後，萬直悄悄翹著嘴角。

蔣成峰覺得愛，萬交流時候，将楚憶歸事說。

到萬自覺握筆：弟弟直都很厲害，說都對。

萬，到對楚憶歸親昵。

蔣成峰些羨慕這樣兄弟關系，解對方，信任對方為對方着。

蔣成峰謝楚憶歸，楚憶歸卻搖搖頭。

沒必謝，如果沒成功，也會對個來面試這麼說。楚憶歸對着蔣成峰淺笑。

瞬間，蔣成峰覺得自己這麼活，似乎都比過個歲孩子。

楚憶歸面，蔣成峰甚至覺得自己楚憶歸着巨差距。

錢孩子……

到底都麼教育?

蔣成峰百得其解。

萬個非常聽話，願考，并且認真對待學習學。

熱努力都沒費，萬非常積極給予反饋。

孩子專注着自己時候，蔣成峰居然種莫名動。

即便相處時間并長，也無法對這個叫萬孩子産好。

就仿佛雙睛，就為博得好而誕樣。

蔣成峰覺得自己能接這份作，隻純粹因為第個進試教學。

遇到萬，遇到好運。

願付比别更努力，誰能讨厭這樣孩子呢。

教學到現持續兩個，從燥熱末到。

再往後長假，而現蔣成峰正對萬進期考試。

蔣成峰亮，頭書認真寫題目萬。

萬比起自己剛剛見面時候，優渥條件照料，逐漸展現歲獨青風采。

漂亮專注題目時候，認真索圓睛就更加愛。

靜這段時間，蔣成峰發現自己似乎習慣萬邊享受甯靜。

蔣成峰着租，狹租總被鄰居裹挾著，總吵架聲音，晃動聲音，呼噜聲，衛間流聲，無時無刻。

而這裡，空氣淡淡墨，書本氣，落筆聲，唯喧嚣。

老師，寫完。

萬将卷子遞時候，些忐忑，雙收緊，睫毛顫抖著。

這樣就算錯題目，蔣成峰都舍得對萬嚴厲。

每次這種時候都更能理解萬父母對萬寵溺。

兩個教學，萬進步其實很。

蔣成峰對萬教學并真正義學習，而教導常識。

而萬從開始亂糟說話方式，變得順暢。

萬每會認真練字，原本螞蟻樣同全部擠起字體，已經很規。

萬個布置就會寫學，絕對會加練，但也絕對會寫，聽話到些闆。

批改卷子時候，蔣成峰偶爾擡眸注到萬努力着，專注緊張并。

蔣成峰些笑。

卷面成績其實很般，萬每個字都寫很認真。

現萬很緊張。

蔣成峰沒撫萬，學習适當壓力也必。

蔣成峰給萬分數，萬顯然很失落。

這并個優秀分數。

蔣成峰将卷子拿回來，對萬說：今長會哦，老師先爸爸媽媽。

萬擡眸好幾，之後又頭。

點點頭。

但跟蔣成峰後，緊張覽無遺。

客廳等吧。蔣成峰說。

覺得如果再讓萬跟着，就忍放自己‘壓力’教育，慰正焦慮學。

每周楚建樹蔣成峰進周學□□結。

雖然說楚建樹楊潇作很忙碌，隻時間就定會來參加周總結。

今也兩個也都。

蔣成峰說些學習進度現問題。

萬父母肯定聽，但似乎對萬成績到底如何，并沒普通長般執。

蔣成峰，覺得還提句題話。

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